【摘要】第一章常用邏輯用語同步練習一,選擇題:(每小題5分,共50分)1、下列語句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3>6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A、
2024-12-05 06:37
【摘要】橢圓的簡單性質(zhì)同步練習一、選擇題1.下列命題是真命題的是()A.到兩定點距離之和為常數(shù)的點的軌跡是橢圓B.到定直線cax2?和定點F(c,0)的距離之比為ac的點的軌跡是橢圓C.到定點F(-c,0)和定直線cax2??的距離之比為ac(ac0)的點的軌跡是左
2024-12-05 06:34
【摘要】必要條件同步練習一、選擇題1、下列語句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3>6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A、充分不必要條件B、必要不
2024-12-05 06:35
【摘要】充分條件同步練習一、選擇題:1.有三個語句:⑴2x?;⑵210x??;⑶20,()xxR??,其中是真命題的為()A.⑴⑵B.⑴⑶C.⑵D.⑶2.下列語句中是命題的為()A.你到過北京嗎?B.對頂角難道不相
【摘要】充要條件同步練習1.在下列括號中填寫“充分而不必要條件”“必要而不充分條件”“充要條件”三者中的一種.(1)“a=0”是“ab=0”的()(2)“|x|<3”是“|x|<5”的()(3)“a3-b3
【摘要】橢圓及其標準方程同步練習一,選擇題:1.方程Ax2+By2=C表示橢圓的條件是()(A)A,B同號且A≠B(B)A,B同號且C與異號(C)A,B,C同號且A≠B(D)不可能表示橢圓2.已知橢圓方程為221499xy??中,F(xiàn)1,F2分別為它的兩個焦點,則下列
【摘要】計算導數(shù)同步練習一,選擇題:1.曲線y=ln(2x-1)上的點到直線2x-y+3=0的最短距離是()A、5B、25C、35D、02、設P點是曲線3233???xxy上的任意一點,P點處切線傾斜角為?,則角?的取值范圍是(
2024-12-05 06:39
【摘要】§2等差數(shù)列第1課時等差數(shù)列的概念及通項公式知能目標解讀,理解等差數(shù)列的概念,并會用等差數(shù)列的概念判斷一個數(shù)列是否為等差數(shù)列..,能用函數(shù)的觀點解決等差數(shù)列問題.,并能運用它們解決問題..重點難點點撥重點:等差數(shù)列的概念.難點:等差數(shù)列的通項公式及其運用.學習方法指導
2024-11-19 23:27
【摘要】問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包分量足”,則一年購買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應該不少于1000g;?“這個平均值不大于950g”是一個與假設“
2024-11-18 13:30
【摘要】第2課時回歸分析的應用,對相關結(jié)論進行預測.,掌握如何將非線性回歸問題轉(zhuǎn)化為線性回歸問題的方法..重點:根據(jù)線性回歸方程,對相關結(jié)論進行預測,探究非線性模型通過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型的方法.難點:了解常用函數(shù)的圖像特點,選擇不同的模型建模,并通過相關指數(shù)對不同的模型進行比較.
2024-11-19 23:15
【摘要】第2課時余弦定理知能目標解讀,掌握余弦定理,理解用數(shù)量積推導余弦定理的過程,并體會向量在解決三角形的度量問題時的作用..,并會用余弦定理解決“已知三邊求三角形的三角”及“已知兩邊及其夾角求三角形中其他的邊和角”等問題..重點難點點撥重點:余弦定理的證明及其應用.難點:處理三角形問題恰當?shù)剡x擇正弦定理
2024-11-19 19:36
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《統(tǒng)計案例》回歸分析(2)導學案(無答案)北師大版選修1-2學習目標1.通過典型案例的探究,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應用;2.了解評價回歸效果的三個統(tǒng)計量:總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會用相關指數(shù),殘差圖評價回歸效果.學習過程一、課前準
2024-12-03 00:18
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第2章《框圖》結(jié)構(gòu)圖導學案(無答案)北師大版選修1-2一、學習目標1、通過實例,理解結(jié)構(gòu)圖的概念;2、能繪制簡單問題的結(jié)構(gòu)圖,體會結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.教學重點、難點:運用結(jié)構(gòu)圖梳理已學的知識,整理收集到的資料信息,根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖,用語言描述框圖所包含的內(nèi)容.二、研討互動,問題生成
2024-11-18 19:00
【摘要】章末檢測一、選擇題1.以下說法正確的是()A.工藝流程圖中不可能出現(xiàn)閉合回路B.算法框圖中不可能出現(xiàn)閉合回路C.在一個算法框圖中三種程序結(jié)構(gòu)可以都不出現(xiàn)D.在一個算法框圖中三種程序結(jié)構(gòu)必須都出現(xiàn)2.要描述一個工廠某種產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟,應用()A.算法框圖
2024-12-05 01:49
【摘要】復數(shù)的幾何意義課時目標、向量的對應關系.復數(shù)加減法的幾何意義及應用..1.復平面的定義建立了直角坐標系來表示復數(shù)的平面叫做復平面,x軸叫做________,y軸叫做________,實軸上的點都表示實數(shù),除________外,虛軸上的點都表示純虛數(shù).2.復數(shù)與點、向量間的對應在復平面內(nèi),復數(shù)z=a+b
2024-12-05 09:31