我的教育小故事-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 護(hù)了我做人的尊嚴(yán)，你能來(lái)我班當(dāng)一會(huì)班主任嗎？”給學(xué)生一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，能得到學(xué)生的愛(ài)戴與尊敬，是對(duì)我付出的最好回報(bào)。我陷入了迷茫，不知如何展開(kāi)工作，我陷入了沉寂，開(kāi)始安靜的觀察他們。我找他好好說(shuō)了幾次，但是效果不明顯。這件事情以后，班上的同學(xué)整體紀(jì)律，學(xué)習(xí)，在一定程度上好了很多。石城 ：鄧榮鳳第三篇：我的教育小故事我的教育小故事清苑縣陽(yáng)城鎮(zhèn)劉指揮小學(xué)郎俊巧“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才。我馬上掏出我的鑰匙，遞給了這兩個(gè)同學(xué)，告訴她們：到我辦公室，拿我的杯子，給雨晴倒杯熱水，讓她把藥喝了。顯然同學(xué)們的斗志被激起來(lái)了?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我始終牢記這句話。但我最想說(shuō)的一句話是：我作為教師雖沒(méi)有能力點(diǎn)燃火種，但絕不能熄滅火種！第四篇：我的教育小故事我的教育小故事學(xué)會(huì)賞識(shí)大家下午好：參加工作已有10多年的時(shí)間了，在10多年的教學(xué)生涯中，有辛酸，有喜悅，有諸多說(shuō)不完的故事?！蔽以谡n堂上讀了他的日記，表?yè)P(yáng)了他寫(xiě)的我的腿立刻抖起來(lái)了，一步也走不動(dòng)了，生動(dòng)的寫(xiě)出他害怕的表現(xiàn)。教師一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)賞識(shí)的眼神，一句熱情的話語(yǔ)都能縮短師生間的差距。作為老師，應(yīng)該教書(shū)在左，育人在右，在自己的教學(xué)長(zhǎng)河中，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。三：以誠(chéng)信、愛(ài)心平等對(duì)待孩子帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓孩子們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，即使犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。我想，讓學(xué)困生變好，重在內(nèi)因，家長(zhǎng)我們管不了，就一定從學(xué)生身上想辦法。一次檢查日記，我發(fā)現(xiàn)他是這樣寫(xiě)的：“今天，家里來(lái)了客人，爸爸讓去買酒、買肉。于是在課堂上我多多地給他機(jī)會(huì)，加上課下交流也給了他自信。此后，每天早上，我都會(huì)和他們比賽讀書(shū)，和他們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。盡管我把讀書(shū)的方法、好處講得非常清楚，而且每天早上都在教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去進(jìn)行監(jiān)督，但總有一些孩子讀得不認(rèn)真?？墒?，既沒(méi)杯子又沒(méi)熱水，她急得哭了。王良軍寫(xiě)了我，記得其中一段話，讓我哭笑不得卻又倍感欣慰，他寫(xiě)道：鄧?yán)蠋熋髅魇且粋€(gè)比我們大不了多少的姐姐，卻偏偏要裝的像媽媽一樣，羅嗦又溫暖。雖然，這樣說(shuō)的時(shí)候，我知道讓他不去上課是不對(duì)的，但是我顧不得那么多，我想，只要他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就算下午的兩節(jié)課不上，也損失不了什么。其中一個(gè)叫王良軍的同學(xué)引起了我的注意，他是一個(gè)成績(jī)中上等的學(xué)生，上課時(shí)總是喜歡站著上課，愛(ài)與同桌講話，喜歡和我唱反調(diào)，他一唱反調(diào)，有的同學(xué)就跟
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