2升國旗教案大全五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：，老師先請小朋友聽一段樂曲。（生自學(xué)，師巡視指導(dǎo)了解學(xué)習(xí)情況）：①出示新詞，指名讀，糾音。④齊讀 ①每當(dāng)升國旗的時候，我們要干什么？②小朋友把這一句先練一練，也可以邊做動作邊朗讀（出示：我們立正，向您敬禮。：國旗、五星紅旗、升國旗、立正 國歌、國歌聲中、高高升起、敬禮 。尊 敬教學(xué)反思：《升國旗》是一首思想美、情感美的兒歌。同學(xué)們說得都很好，下面，我們一起回憶一下升國旗的情景。（出示自讀要求）學(xué)生初讀課文要求：選一種自己喜歡的方式：可以自己輕聲讀，可以不出聲的默讀，也可以同桌兩人一起讀；要先讀拼音，再看拼音下的字，遇到難讀的字多讀幾遍，讀熟后請坐好。②全班齊讀。你們熱愛祖國嗎？（熱愛）那我請小朋友讀一讀這句話，看看誰充滿了熱愛祖國的感情。第一項，出旗。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。它會使你終生受益。我們來認(rèn)識一下我們的國旗。（遇到不會的，誰來幫幫他）去掉拼音，齊讀，每個詞兩遍。奧運賽場我們?nèi)〉脛倮?，國歌響起，五星紅旗冉冉升起時，我們自豪的說。你能讀一讀這兩個句子么？（指名讀，齊讀）你能試著說一說么？（花園里的。那么我們再來學(xué)寫幾個重要的字，有信心也寫好嗎？三、書寫四個生字。下課（放歌曲）第五篇：升國旗教案《升國旗》教案（預(yù)設(shè)：每天早上，我們學(xué)校也要升國旗，那我們升國旗的時候，你還能聽到什么呢？（國歌聲）那個時候你是怎么做的？（分別請請一位少先隊員和一位普通學(xué)生回答）（用完整的話說：升國旗的時候，我們還聽到國歌聲，我們排著隊伍，立正，向國旗敬禮）生字卡片、錄音機、掛圖。（出示：五星紅旗，我們的國旗。齊讀。同學(xué)們的國旗做完了，我想說你們做的國旗真美麗，下面我們就拿著你們手里的旗子，來一起唱一唱《國旗國旗真美麗》師：學(xué)習(xí)了課文，我們知道五星紅旗是（我們的國旗）。那誰能把我們小朋友尊敬國旗熱愛祖國的感情讀出來呢？ e．指名讀 齊讀。因為國歌國旗代表我們的祖國！當(dāng)我們聽到雄壯的國歌，看著國旗慢慢升上天空，心情就——（出示：國歌聲中，高高升起）國旗代表著國家，它每一次升起都讓我們激動不已。一起開看看升這個字可以怎么記？一撇就像同學(xué)們在敬禮，同學(xué)們站成了一條筆直的線，升旗手拉著繩子正在升旗，國旗在國歌聲中高高升起啦！當(dāng)我們的國旗飄在美麗祖國的上空，你開心嗎？今天我們就來一場特殊的比賽，你們表現(xiàn)特別好，老師就給你們貼獎勵貼紙，每貼兩個獎勵貼紙，國旗就能升起一次，讓老師看看，我們同學(xué)們今天多久可以把國旗升到旗桿最頂端，敢不敢接受挑戰(zhàn)？二、初讀指導(dǎo)師：同學(xué)們，昨天老師已經(jīng)把生字詞學(xué)習(xí)了一遍了，你們都讀會了嗎？下面老師就來考考你，師：認(rèn)識了這些新詞語，請你們再自己讀一遍課文，看看共有幾句話？三、細(xì)讀課文 1．學(xué)習(xí)第一句a．請學(xué)生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國旗）b．誰來說說我們的國旗是什么樣子的？（自由說）（紅色的，上面有五顆金色的星星，中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星）（出示）五星紅旗老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國人民團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，我們國家就越來越強大，越來越富強。生描紅。齊讀、齊背課文讓我們一起把這篇文章齊讀一遍。多么莊重、又多么讓人充滿信心。誰來試著讀一讀課文，（生看書讀）（師糾錯）指名讀（2人）男女對讀（師：男生起立，生：起立、起立。再讀?！拔矣涀〉氖巧钣闷吩~語XX，請跟我讀XX” “我記住的是家用電器詞語XX,請跟我讀XX”（把詞卡貼在家庭圖形展示板中）教師親切小結(jié)：“孩子們，你們真棒，在家中認(rèn)識了這么多詞語，還當(dāng)了小老師，教給同學(xué)們認(rèn)識了這些詞，我謝謝你們！生活中可以隨時識字，你們愿意做一個主動識字的孩子們嗎？”（上課）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．激趣導(dǎo)入：這堂課我們將一起認(rèn)識新的詞語，學(xué)習(xí)新的課文，你們有信心學(xué)好嗎？去北京的旅游者都有一個心愿，起得早早的，去觀看北京天安門廣場上的升旗儀式，今天老師就帶同學(xué)們一起來觀看這莊嚴(yán)而隆重的場面。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和
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