2升國(guó)旗教案大全五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 小朋友們，快看！鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，引得小鳥(niǎo)們紛紛飛來(lái)，它們會(huì)說(shuō)些什么？五星紅旗，我（）。(出示升國(guó)旗的動(dòng)畫)（體會(huì)國(guó)歌聲中高高升起）師：你們瞧，在國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。那有誰(shuí)知道怎么樣來(lái)讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國(guó)旗呢？指明讀。展示，評(píng)價(jià)組詞訓(xùn)練：中:中國(guó)、中央、中間、中部、中斷四、總結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了（借助詞語(yǔ)句子讀）課文，知道了升國(guó)旗時(shí)要，還學(xué)會(huì)了寫字時(shí)要按的步驟，大家有收獲嗎？我真高興，因?yàn)檫@堂課我發(fā)現(xiàn)你們真是愛(ài)思考會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。全體起立，加上動(dòng)作。讓我們有感情的再讀一遍前兩句。師解說(shuō)：當(dāng)我們攀登到世界最高峰時(shí)，展開(kāi)我們的國(guó)旗時(shí)，我們自豪的說(shuō)。師：你怎么記住絞絲旁和國(guó)字框？師：課前老師讓同學(xué)們自己認(rèn)識(shí)這篇文章中的生字，現(xiàn)在考考大家看看你們的學(xué)習(xí)成果？（課件一個(gè)個(gè)出示帶拼音的詞語(yǔ)）認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起讀。這莊嚴(yán)的時(shí)刻，整齊的步伐，它代表了人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)旗的敬重，同學(xué)們，你參加過(guò)升旗儀式么？師：是啊，每個(gè)周一的早上我們也要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第10課《升國(guó)旗》師：（板書：升國(guó)旗）請(qǐng)大家注意看：“升” sh是聲母，eng是后鼻韻母；大家一起讀：sheng “升國(guó)旗、升國(guó)旗” 師：真好，你們讀得很整齊，很認(rèn)真。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、臨寫。（3）（多媒體將“您”彩色變幻顯示）“您”指的是什么？（“您”指的是國(guó)旗）為什么用“您”，不用“你”（因?yàn)橛谩澳北硎緦?duì)國(guó)旗的尊敬）。有誰(shuí)知道我們國(guó)家的全稱是什么（中華人民共和國(guó)）（6）體會(huì)感情：五星紅旗既然代表的是我們的國(guó)家，它是多么的偉大！我們應(yīng)該熱愛(ài)它，為它感到自豪）我們要帶著熱愛(ài)的自豪的感情讀讀這句話！師指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們把書翻到70頁(yè)。第二篇：《升國(guó)旗》教案一、導(dǎo)入新課：（放國(guó)歌）聽(tīng)完前奏，啟發(fā)提問(wèn)：這是什么歌？（國(guó)歌）聽(tīng)到國(guó)歌你仿佛看到什么？或者你能想起什么？看看哪個(gè)小朋友小手舉得最快。自 豪國(guó)歌聲中，高高升起。五、作業(yè)，指導(dǎo)書寫，我們學(xué)了“升國(guó)旗”一課，這個(gè)“升”字你會(huì)寫了嗎？書寫順序，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（指名書空）“升”在田字格中的位置，說(shuō)說(shuō)要把“升”寫好要注意什么？，第三筆豎撇邊示范書寫，學(xué)生描紅，臨寫4個(gè)，師個(gè)別指導(dǎo)。）③指名讀，師示范“我們”聲音略高，要讀得自豪，師可以配以肢體語(yǔ)言滲透，學(xué)生練習(xí)，分男女生齊讀比較。師示范讀。2．學(xué)會(huì)本課的生字，其中田字格上方的自只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)兩種筆畫。它告訴孩子們我們祖國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌，要敬隊(duì)禮等知識(shí)。2．學(xué)會(huì)本課的生字，其中田字格上方的自只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)兩種筆畫。每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，解放軍叔叔都要在天安門廣場(chǎng)上升國(guó)旗。升 我們 中 立正 向④數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)句號(hào)，所以有幾句話？ ⑥誰(shuí)會(huì)把這三句話連起來(lái)讀一讀？三、結(jié)合看圖指導(dǎo)朗讀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情“我們?cè)鯓影颜n文讀好讀美呢？” ①請(qǐng)小朋友看教室前方墻上，說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)旗是怎樣的？（引導(dǎo)學(xué)生從樣子顏色兩個(gè)方面來(lái)敘述，并要求連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)）師補(bǔ)充大星小星的象征意義。①學(xué)了這篇課文，我們知道五星紅旗是（），在國(guó)歌聲中（），升國(guó)旗時(shí)，我們要（）、（）。（）立正，向（）敬禮。（2）學(xué)生說(shuō)說(shuō)橫、豎中線上的筆畫，教師用紅筆標(biāo)出。升國(guó)旗是學(xué)生每周一早上都要進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，可以結(jié)合每次升旗的活動(dòng)，并根據(jù)孩子在升旗時(shí)的不同表現(xiàn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育。指名讀。三位同學(xué)分別朗讀三句話。：（1）剛才升國(guó)旗時(shí)，我們的小朋友們都做得很不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)看看書上的小朋友們是怎樣做的?（多媒體再次出示第3句話：我們立正，向您敬禮。三、學(xué)習(xí)生字詞,相信同學(xué)們的字也一定寫得好！下面來(lái)看看這節(jié)課要學(xué)寫的生字。禮畢。我們
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