健康：小兔鉆樹洞及反思-文庫吧在線文庫
【正文】 能大膽、自信得參與音樂游戲。三、學(xué)生用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。樂于探索、交流與分享。過小橋?！痹谝魳仿曋?，幼兒模仿小兔動作“你不推，我不擠，一個挨著一個”出活動室。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。（4）集體練習(xí)師：寶貝們，練習(xí)的怎么樣了?。课覀円黄饋砭毩?xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎？（5）比賽練習(xí)師：寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快，為了檢驗?zāi)銈兊木毩?xí)效果，我們來場比賽好嗎？師：看，我們的比賽場地都有哪些東西??？師：我們比賽要分成四隊，紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。例如：“兩個人的洞洞”、“三個人的洞洞”“四個人的洞洞”等等，同時延伸出“人數(shù)越多，洞洞越大；人數(shù)越多，洞洞越多”的道理。在一次戶外活動中，我偶然發(fā)現(xiàn)幾個孩子在用自己的身體擺著各種造型，其他的幾個孩子則想著辦法從造型中鉆過去，他們幾個玩得不亦樂乎，還吸引了不少旁觀的小朋友。根據(jù)活動目標，我把此次活動的重點定為于引導(dǎo)幼兒嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”。第二環(huán)節(jié)分為兩部分?；顒訙蕚洌?．幼兒每人一張報紙。師：我用我的身體能搭出這么多洞洞，你們能用你們的身體搭出洞洞嗎？請你們試試看。教師參與幼兒的活動，提醒始終保持某一動作的幼兒變換動作，以免疲勞。交流：你們是怎樣合作搭洞洞的？總結(jié)；原來我們的身體不同部位還可以搭出這么多讓小朋友能鉆過去的洞。（3分鐘）師：鍛煉了一會我們也要適當?shù)男菹?，我們一起坐下來捶捶腿吧。?）全班分成兩組，8個人搭洞洞，4個人鉆洞洞?？偨Y(jié)：剛才小朋友都很棒，用你們的身體搭出來了很多不同的洞洞，鉆洞洞的小朋友也想辦法把報紙鉆過去。教師注意觀察幼兒的操作，及時肯定幼兒的行為，引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)。二、合作學(xué)習(xí)階段（15分鐘）1．用報紙鉆洞。這一環(huán)節(jié)中，幼兒合作搭洞洞，讓幼兒體驗與同伴游戲的樂趣。三、說過程：整個活動過程我設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：熱身活動——用報紙鉆洞——用身體鉆洞——放松活動。二、說目標：教學(xué)活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。這是一個綜合活動，教師在設(shè)計的過程中過程層層遞進，環(huán)節(jié)簡單明了。活動反思：《小老鼠鉆山洞》是小班的一節(jié)綜合活動，主要是訓(xùn)練幼兒的肢體協(xié)調(diào)發(fā)展，同時感知洞洞的大小以及增強幼兒之間的合作游戲?；顒舆^程：（一）開始部分師：今天天氣真好，寶貝們，和媽媽一起鍛煉身體吧?。ǘ┗静糠謳煟嚎爝^年了，我們要到外面找食物準備過冬，路途要鉆過山洞才能找到食物。拔蘿卜環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒先過小橋再過草地可能對發(fā)展全體幼兒的肢體動作會更為理想一些。最后來到“蘿卜地”拔蘿卜。音樂磁帶（錄有歡快的音樂）活動過程：一、開始部分：游戲激趣，談話導(dǎo)入師：“孩子們，今天天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h很遠的地方拔蘿卜，你們高興嗎？”師：“咱們?nèi)グ翁}卜的時候，路上不管遇到什么困難，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽，千萬不要離開大家。（出示課件）六、拓展思維：你還能用其他方式來表現(xiàn)《小松樹鉆樹洞》嗎？（指名回答）教學(xué)反思：對于一年級年齡較小，自制力較差的學(xué)生，在學(xué)習(xí)知識首
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