【正文】 ，提高語言表述能力?！凹摇?，如嘗試用大筆描繪森林背景墻飾。、建構(gòu)一個(gè)“家”，培養(yǎng)裝飾、布局的能力。過程：、漢語表演故事《小兔乖乖》，引起幼兒興趣?；顒?dòng)三 建構(gòu)小兔的“家”目標(biāo)：，如家的空間、大小、布局、設(shè)施等。活動(dòng)延伸：，開展多樣的角色游戲。，學(xué)習(xí)合作。準(zhǔn)備：。活動(dòng)要求：、音像資料，共同討論有關(guān)兔子的知識(shí)與問題。④通過看科教片、聽故事或長期的觀察飼養(yǎng)活動(dòng)，獲得有關(guān)兔子生寶寶的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。過程：。（四）.交流。活動(dòng)二 小白兔打敗大灰狼目標(biāo)：，理解主題。準(zhǔn)備：、凳子、廚具、床等“娃娃家”的物品。準(zhǔn)備：本書一本、錄音機(jī)、錄音帶。：兔子在干什么，它長得怎么樣，是否喜歡吃你給它的食物等?！犊蓯鄣男⊥谩氛{(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目小白兔大灰狼生活在什么地方（居住環(huán)境）吃什么東西（食物來源）怎樣走路（活動(dòng)方式）聲音是怎么樣的（叫聲）有什么本領(lǐng)（特殊本領(lǐng)）怎樣生寶寶（繁殖方式）它的朋友有哪些它的敵人是誰（天敵）給幼兒帶回相關(guān)的圖片、圖書、實(shí)物活動(dòng)九 研習(xí)小兔目標(biāo)：學(xué)習(xí)制定“研習(xí)方案”，培養(yǎng)合作習(xí)慣和任務(wù)意識(shí)?；顒?dòng)（二）制訂學(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)幼兒通過討論，確定研究兔子的哪幾個(gè)方面，并幫助幼兒用圖片或文字形式加以表示，如兔子長得怎么樣，它喜歡吃什么，最怕哪種動(dòng)物，怎樣走路，怎樣生寶寶等。附：?jiǎn)柎鸶栊“淄?，我問你，為什么，你蹦蹦跳跳愛淘氣？小朋友，別著急，請(qǐng)你把我看仔細(xì)，身上長著四條腿，長短不是一般齊。第三篇：小班主題活動(dòng) 小兔乖乖小兔乖乖主題的由來通過“拔蘿卜”這個(gè)主題活動(dòng)，孩子們深深地愛上了表演。主題網(wǎng)絡(luò)圖小兔乖乖可愛的小兔 小兔的家 小兔乖乖故事《小兔乖乖》 小兔的家 表演故事〈小兔乖乖〉兒歌創(chuàng)編〈小白兔〉 折紙〈房子〉剪貼〈可愛的小兔〉 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用：1． 室內(nèi)環(huán)境： A 主題墻：以三只可愛的小兔作為幕，并以幼兒相關(guān)作品按照子主題的進(jìn)行布置墻面。3． 家長資源：請(qǐng)家長幫助搜集有關(guān)小兔的書籍、磁帶、光盤。教師提問：“天氣冷了我們?cè)趺幢Ｅ?？小?dòng)物們?cè)撛趺崔k呢？”鼓勵(lì)幼兒有各種不同的回答。知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng)。我決定延伸這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在戶外活動(dòng)中體會(huì)這件不怕冷的大衣。（5以內(nèi)），自制紙幣。（五）.延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？第四篇：小班主題活動(dòng) 小兔乖乖小班主題活動(dòng) 小兔乖乖設(shè)計(jì)思路：活動(dòng)來源于“小兔乖乖”的主題活動(dòng)。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過層層遞進(jìn)的方法：（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里?！碑?dāng)媽媽說到“天黑了，快快回家吧。讓小朋友來猜猜老師屬什么？這下子，孩子們七嘴八舌的討論開了。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。學(xué)習(xí)疊詞：紅紅的、長長的、白白的、短短的等。語言：游戲《小兔做客》能正確發(fā)出帶t的音，復(fù)習(xí)帶ch的音。十萬個(gè)為什么：兔子的耳朵為什么特別長？兔子長著長長的耳朵是為了能夠很好的生存下來，它能聽到很遠(yuǎn)距離的聲音，從而躲避兇惡動(dòng)物的襲擊。第二周科學(xué)：《什么地方錯(cuò)了》了解一些常見動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性，并能找出錯(cuò)處。美術(shù)：粉筆畫《小兔造籬笆》初步學(xué)習(xí)用粉筆在水泥地上畫長長的豎直線。增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。操作區(qū)布置：各種大、小不同的兔子玩具模型、一套家居玩具模型。在飼養(yǎng)區(qū)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心與愛心，能主動(dòng)去照顧小兔，進(jìn)行喂水、喂食等日常工作。與孩子共同討論：“如果世界上沒有了動(dòng)物，會(huì)怎樣？你喜歡小動(dòng)物嗎？為什么？??”家長做好記錄。（三）、家園共育：在日常生活中建議家長多給幼兒講講關(guān)于兔子的小知識(shí)，讓幼兒進(jìn)一步了解身邊常見的動(dòng)物。主題墻上布置：美工區(qū)的半成品、成品。能積極的學(xué)說對(duì)話，并能大膽的參加表演。語言：復(fù)述故事《下雨的時(shí)候》（二）會(huì)在老師的幫助下，復(fù)述故事全文。培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的美好情感。語言：兒歌《小兔過小橋》在理解的基礎(chǔ)上，記住兒歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦。音樂：律動(dòng)《學(xué)習(xí)蹦跳步》聽音樂學(xué)做蹦跳步的動(dòng)作，并往四周跳。學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳，嘗試在奔跑中避讓同伴，不與同伴發(fā)生碰撞。進(jìn)而成為一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子，讓“愛心”在小白兔的身上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。其他小朋友也跟著說：“哦，許老師屬小白兔！”接著，意想不到的事發(fā)生了。（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子?；顒?dòng)名稱：小兔找山洞 活動(dòng)目標(biāo)：在小兔找山洞的游戲中，鞏固認(rèn)識(shí)各種圖形。在區(qū)域里也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等，通過活動(dòng)，讓孩子對(duì)小兔的特征有了初步的了解，而且也激發(fā)了他們愛兔子的情感。引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。二、活動(dòng)目標(biāo)：、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。教師小結(jié)。效果分析：大部分幼兒能夠說出小樹葉子掉光了，小草變黃了，小動(dòng)物們換上了厚厚的毛，外邊風(fēng)很冷，鐵都是涼涼的等明顯的變化。能按輪廓剪出物體，體驗(yàn)