【正文】 么的張清嵐還追著考問(wèn)我：“許老師，你猜猜小白兔的眼睛是紅的？還是黑的？”??孩子們對(duì)兔子話(huà)題的熱情、疑問(wèn)、興趣，讓我想起《綱要》中提到的：“教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事情、游戲和偶發(fā)事件所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。第五篇：幼兒園小班主題活動(dòng)：小兔乖乖一、主題說(shuō)明: 飯前游戲“猜猜我屬什么”開(kāi)始了，以往都是猜同伴的屬相，今天，我換了一種形式。二、游戲（鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳）兔媽媽和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃飽肚子睡一覺(jué)。與孩子們一起練習(xí)小兔雙腳并攏跳的技能。，有什么用，注意什么？（抓住 有價(jià)值的話(huà)題，擴(kuò) 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類(lèi)）。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。孩子們對(duì)“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)抽象的詞語(yǔ)不能理解，我所定的目標(biāo)沒(méi)能完成。故事《不怕冷的大衣》目標(biāo)：能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。教師啟發(fā)幼兒用手摸摸鐵欄桿，用嘴呼口氣，體驗(yàn)一下冬天的變化。2． 周邊資源：利用戶(hù)外大型玩具讓幼兒自由表演故事。、折紙等多種形式的表達(dá)與表現(xiàn)，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。，分別運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)操作圖卡講述故事或創(chuàng)編故事。（如下），看看兔子的朋友有多少，敵人有哪些等。、圖書(shū)、實(shí)物等物品分類(lèi)（如下）、計(jì)數(shù)、布置一個(gè)“小兔資料館”，鼓勵(lì)幼兒今后不斷補(bǔ)充材料，使之完善。過(guò)程：、走等動(dòng)作，教師可同時(shí)拍攝一些相關(guān)的照片（或攝像）。過(guò)程：，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣?；顒?dòng)四 表演故事目標(biāo)：，鍛煉在集體面前大膽表演的能力。“大灰狼打敗了”結(jié)束故事表演，也可邀請(qǐng)幼兒一起隨樂(lè)曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動(dòng)作表達(dá)勝利的喜悅。，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢(qián)數(shù) 的關(guān)系。、各種顏料、紙、剪刀、橡皮泥等。③討論兔子是怎么走路的，并學(xué)習(xí)律動(dòng)“兔跳”和《問(wèn)答歌》（附后）。、交流各自帶來(lái)的圖片、實(shí)物、圖書(shū)等。，并初步學(xué)習(xí)有關(guān)調(diào)查、研究的學(xué)習(xí)方法?；顒?dòng)六 創(chuàng)編活動(dòng)目標(biāo)：、創(chuàng)造力、語(yǔ)言組織能力。，學(xué)習(xí)表演。，自由選擇自己的“工作”，與人合作，共同建構(gòu)小兔的“家”。：兔媽媽的三個(gè)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，動(dòng)腦筋，想辦法，終于打敗了大灰狼，它們真是聰明能干的乖寶寶。準(zhǔn)備：、帶班教師排練故事表演，并制作相應(yīng)的服飾、道具。“大灰狼打敗了”結(jié)束故事表演，也可邀請(qǐng)幼兒一起隨樂(lè)曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動(dòng)作表達(dá)勝利的喜悅?；顒?dòng)四 表演故事目標(biāo)：，鍛煉在集體面前大膽表演的能力。過(guò)程：，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。過(guò)程：、走等動(dòng)作，教師可同時(shí)拍攝一些相關(guān)的照片（或攝像）。、圖書(shū)、實(shí)物等物品分類(lèi)（如下）、計(jì)數(shù)、布置一個(gè)“小兔資料館”，鼓勵(lì)幼兒今后不斷補(bǔ)充材料，使之完善。（如下），看看兔子的朋友有多少，敵人有哪些等。，分別運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)操作圖卡講述故事或創(chuàng)編故事。（5以?xún)?nèi)），自制紙幣。（五）.延伸我們幫媽媽買(mǎi)好了東西，媽媽很高興，接下來(lái)我們可以幫媽媽做什么？第二篇：小班主題 小兔乖乖小班主題小兔乖乖活動(dòng)一 雙語(yǔ)故事表演《小兔乖乖》目標(biāo)：，能對(duì)故事產(chǎn)生濃厚興趣。準(zhǔn)備：《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤(pán)，VCD機(jī)或電腦等。過(guò)程：，給它們建構(gòu)“家”的想法。“家”及森林背景。，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些相關(guān)的避險(xiǎn)常識(shí)與方法。，邊學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》（小白兔，尾巴短，／長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼；／三瓣嘴，不叫喚，／身上的絨毛柔又軟；／吃青草，跑得歡，／小兔和咱一起玩）。①通過(guò)談話(huà)、討論以及觀看各種卡片，讓幼兒知道兔子的外形特征及生活習(xí)性，并通過(guò)撕貼、涂色、繪畫(huà)等活動(dòng)以及“對(duì)應(yīng)找食物”的游戲，鞏固這方面的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)十 操作講述活動(dòng)目標(biāo)：利用墻飾背景、圖卡進(jìn)行對(duì)應(yīng)講述，發(fā)展口語(yǔ)能力。本主題以表演方式切入，引出了孩子們感興趣的“可愛(ài)的小兔”、“小兔的家”、“小兔乖乖”三個(gè)子主題，給幼兒提供了豐富的想象和創(chuàng)造空間。投放有關(guān)主題的撕、剪、涂、帖、折、印、等材料。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒熟悉英文版的故事內(nèi)容。根據(jù)教師的提問(wèn)請(qǐng)幼兒將人們的保暖用品畫(huà)在紙上（教師幫助畫(huà)），涂好顏色并沿輪廓剪下來(lái)。教師講故事《不怕冷的大衣》，請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。引導(dǎo)：媽媽為什么要買(mǎi)消毒用品和增加抵抗能力的食品？。并且也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：談話(huà)：認(rèn)識(shí)小兔。三個(gè)游戲來(lái)達(dá)到層層遞進(jìn)的效果。聽(tīng)媽媽的指令：到三角形洞里。緊接著，他像“拿破侖”發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣，又拍手又大喊：“許老師屬小白兔，她的脖子上掛著一只小白兔?！毙“嗪⒆幽挲g小，對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)是他們的天性。能認(rèn)真看表演，積極學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。數(shù)學(xué)：《小兔過(guò)生日》認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記，并按標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：長(zhǎng)、尖、短、圓等。訓(xùn)練幼兒的觀察能力。語(yǔ)言：故事《下雨的時(shí)候》（一）學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，和同伴友好相處。探索用大小不同的圓形、半圓形白紙片拼貼小兔，再添畫(huà)眼睛及小兔活動(dòng)的情節(jié)。數(shù)學(xué)區(qū)布置：顏色標(biāo)記、房子圖形、教材背景圖一張、小動(dòng)物圖片若干張。在數(shù)學(xué)區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色標(biāo)記來(lái)分類(lèi)的活動(dòng)，并在玩玩、說(shuō)說(shuō)中正確認(rèn)識(shí)前