幼兒園小班故事教案優(yōu)質(zhì)課：小兔乖乖-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 聲：“我是你們的媽媽”。我們休息一會(huì)兒，睡覺(jué)吧?！保ń處熃o幼兒每人一根，幼兒聽(tīng)音樂(lè)邊跳邊離開(kāi)教室。兔媽媽親親紅眼睛，親親長(zhǎng)耳朵，親親短尾巴，夸它們是好孩子。”“好咧，我把尾巴伸進(jìn)來(lái)，讓你們瞧一瞧。兔媽媽高興地說(shuō)：“你們真是好孩子。（二）出現(xiàn)大灰狼傳來(lái)敲門(mén)聲。師：“又是誰(shuí)在敲門(mén)？”（引導(dǎo)幼兒猜。引導(dǎo)幼兒想出對(duì)付大老虎的辦法。師：“小兔子，你們乖嗎？媽媽不在的時(shí)候，發(fā)生過(guò)什么事嗎？”（幼兒講述先前發(fā)生的事。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長(zhǎng)條作青菜。引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對(duì)話部分的內(nèi)容。師：“今天我們就來(lái)當(dāng)小兔子，你們想當(dāng)誰(shuí)呀？”（幼兒回答：紅眼睛、長(zhǎng)耳朵、短尾巴。（過(guò)渡：幼兒聽(tīng)音樂(lè)做小兔的律動(dòng)。師：“到底是誰(shuí)呢？”（出現(xiàn)大老虎的頭。）師：“真的是媽媽呀！”（幼兒邊唱邊開(kāi)門(mén)：“就開(kāi)就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，就把門(mén)兒開(kāi)。學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句，如：“你是，我就不開(kāi)門(mén)！”小兔跳的律動(dòng)音樂(lè)、木偶、布景等?！眰鱽?lái)老虎的回答聲：“我是你們的媽媽”?！钡谖迤河變簣@小班教案小兔乖乖幼兒園小班教案小兔乖乖一、設(shè)計(jì)意圖《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事，三個(gè)小兔寶寶活潑可愛(ài)、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛(ài)，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。師：“咦，是誰(shuí)在敲門(mén)？”（請(qǐng)幼兒猜）引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧瞧！”（出現(xiàn)門(mén)慢慢打開(kāi)，一條大灰狼的尾巴伸了進(jìn)來(lái)。）“我們問(wèn)問(wèn)它。（過(guò)渡：小兔子本領(lǐng)真大，把門(mén)關(guān)得緊緊的，大灰狼、大老虎都進(jìn)不來(lái)。）師：“你們真乖，媽媽拔了那么多的蘿卜給你們吃?！保ǔ霈F(xiàn)門(mén)慢慢打開(kāi)，兔媽媽出現(xiàn)了。）引導(dǎo)幼兒觀察尾巴，猜猜動(dòng)物，并說(shuō)出理由。）師：“看，大灰狼看見(jiàn)你們把門(mén)關(guān)得緊緊的，走不進(jìn)來(lái)，只能灰溜溜地走了”。四、活動(dòng)過(guò)程（一）教師和幼兒回憶故事，引出活動(dòng)師：“小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小兔乖乖的故事嗎？故事里面有些誰(shuí)？”（幼兒回憶故事中的角色）。傳出兔媽媽的敲門(mén)聲和唱歌聲。師：“咦，是誰(shuí)在敲門(mén)？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧瞧！”引導(dǎo)幼兒猜猜是誰(shuí)，并說(shuō)出理由?！保ń處熃o幼兒每人一根，幼兒聽(tīng)音樂(lè)邊跳邊離開(kāi)教室。我們休息一會(huì)兒，睡覺(jué)吧?！保ㄓ變杭w問(wèn)：“誰(shuí)呀？”）傳來(lái)老虎的回答聲：“我是你們的媽媽”。）引導(dǎo)幼兒猜猜是誰(shuí)，并說(shuō)出理由。結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，巧妙地將情景游戲納入語(yǔ)言活動(dòng)中，讓幼兒在輕松快樂(lè)的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和分析判斷能力，同時(shí)增強(qiáng)“自我保護(hù)”的意識(shí)。再請(qǐng)三四個(gè)幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。指導(dǎo)幼兒用一問(wèn)一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分。師：“咦，是誰(shuí)在敲門(mén)呢？”（引導(dǎo)幼兒猜）師：“是不是媽媽呢？我們來(lái)看一看。）（出現(xiàn)門(mén)慢慢地打開(kāi)，一條大老虎的尾巴伸了進(jìn)來(lái)。）師：“真的是大灰狼，開(kāi)門(mén)嗎？”（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句，如：“你是，我就不開(kāi)門(mén)！”）（出現(xiàn)大灰狼不見(jiàn)了。學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句，如：“你是，我就不開(kāi)門(mén)！”三、活動(dòng)準(zhǔn)備小兔跳的律動(dòng)音樂(lè)、木偶、布景等。大灰狼痛得哇哇直叫：“哎喲，哎喲，痛死我了??放了我，放了我！”小兔子把門(mén)松了松，大灰狼夾著尾巴溜走了。第二天，兔媽媽到樹(shù)林里去采蘑菇，小兔子把門(mén)關(guān)
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