freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

語文園地三教學設計-文庫吧在線文庫

2025-10-08 22:56上一頁面

下一頁面
  

【正文】 造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。學生齊讀完畢。第一篇:語文園地三教學設計課題 語文園地三 教學目標我的發(fā)現(xiàn):通過多種形式的交流,了解童話故事的特點?!編煱鍟l(fā)言中的重點】三、教學“詞語盤點”(十分鐘)從這些美麗的童話故事里,老師還有不同的發(fā)現(xiàn),有很多好詞等著我們?nèi)シe累,現(xiàn)在,請同學們把目光投向“詞語盤點”,先一起把所有詞語朗讀兩遍。二、童話的特點童話,是兒童文學的一種。難點 寫出自編童話或者續(xù)寫課文中的童話。學會新的筆畫和偏旁。此外,還要求學生可以認識一些偏旁,并能將同一偏旁的字歸類。(出示花園圖片)花園里開滿了各種顏色的花。學生每插一朵都要求他用書空的方式,展示他得出每一個字的筆畫數(shù)的過程?!浚ǘ┛纯醋x讀 師:借助課件出示放大的教材中的插圖。(2)生活中還有很多這樣的詞,大家試著說一說?!驹O計意圖:引導學生自己動腦筋想問題,自己解決困難,培養(yǎng)小組學習的本領,學會與人合作?!空Z文園地三第二課時交口縣回龍小學一年級語文備課組 主備人:康利華 單元教學內(nèi)容《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》、《語文園地三》、單元教學目標:認識本單元出現(xiàn)在課文中的54個生字,能正確讀出讀音。另外,本課第一次涉及到量詞的正確使用,并為下一單元的學習打基礎,所以,量詞的正確使用是重點也是難點。(1)早晨太陽從什么地方升起?(2)說說圖中小女孩面向什么地方去上學,推斷出其余三個方向。(教師巡視指導)匯報:每組推選出兩名代表,一人說一幅圖。)反思:你做過這樣不好的事嗎?今后該怎樣做?【設計意圖:這個口語交際練習有兩幅圖,這兩幅圖色彩鮮明、環(huán)境優(yōu)美,可是有些人的行為與這自然的美不一致(在草地上踢球、浪費自來水)。第三組:“居然”進一步強調(diào)了這的確是“令人難以相信”。[設計意圖:鼓勵學生搜集課外知識,拓展語文學習的空間,體現(xiàn)在生活中學語文、用語文的理念]三、展示臺(一)課前準備 ①討論,確定展示形式?;I備時,時間上可有一定的彈性,要充分發(fā)揮好各組小組長的作用?!窘虒W重難點】口語交際;習作(能抓住自己特點,寫寫自己)【教學準備】采訪老師同學和家長,他們眼中的自己是什么樣的。2、小組交流。奶奶卻說我喜相,俊得呢!眼睛小卻黑珍珠似的,嘴角向上翹,一看就會侃,再加上一對大耳朵往前扇著,準是個有福人。第四課時一、我的發(fā)現(xiàn) 1、比較導入:⑴ 師:同學們今天非常精神。三、讀讀背背 1、自由讀。突破方法:在組織教學時,教師既要引導學生進行單元學習回顧,并結合所學過的四篇童話故事進行認知梳理,根據(jù)自己的感知進行初步歸納。課時巧安排: 2課時。/ 7(也可以是課外閱讀的其他童話故事),選擇其中的一個方面進行歸納整理,提煉出自己打算交流的知識內(nèi)容,同時簡單記錄下來。生:在《去年的樹》這一課中,我認識了一只對朋友特別講誠信的鳥兒,她用自己的行為告訴我們朋友之間一定要信守承諾。注意及時糾正字詞讀音。相信在下節(jié)課的學習中,我們還會在 4 / 7“語文園地”中學到更多有趣的知識。(3)指名學生交流(每組含有口字部的字所表示的意思是同一類的??);教師根據(jù)學生的交流情況適時引導他們明確:第一組中的7個字都表示嘴巴的動作,第二組中的7個字表示嘴巴發(fā)出聲音時的狀態(tài)、強度,第三組中的7個字則/ 7直接表示聲音(也叫擬聲詞),說明含有“口”的漢字在字義上要么跟嘴巴有關,要么就跟聲音以及發(fā)出聲音時的動作有關。(4)學以致用:課件出示三個病句,引導學生讀句子,并根據(jù)學到的方法進行修改:,我?guī)е豁斆廾比ド蠈W。;學生自主朗讀,注意借助拼音讀準字音,讀通句子。四、課堂小結同學們,通過這節(jié)課的學習,老師覺得你們不僅善于觀察發(fā)現(xiàn),還能夠用心感悟學到的知識。,試著理解句子的意思,教師根據(jù)學生對句子的理解,適時進行句意補充:第一句話借燈芯需要不時撥動才會更亮,說明道理也是需要反復辯論才會使人更明白;第二句話告訴我們講道理的人在生活中凡事順利,而不講道理的人做什么事情都會遇到阻礙;第三句話說靠武力可能只能取得偶爾、暫時的勝利,但是時間長了還是有道理的人才能贏得最終的勝利。(6)引導學生拿出自己帶來的習作草稿,將學到的修改方法運用到自己的習作修改中去,教師巡視了解學生自主修改情況,并適時予以點撥指導,引導他們再次進行認知鞏固。(1)過渡引入:俗話說:“好文章總是改出來的”,這就說明我們在寫作文的時候出現(xiàn)用字、用詞錯誤,甚至是句子不夠流暢等現(xiàn)象時都是正常的。教學過程:一、創(chuàng)境激趣,引入教學,引導學生認真觀察每組中的兩幅圖片,看看:它們的相同點是什么,又有哪些不同點?教師根據(jù)學生的觀察交流,及時肯定他們的發(fā)現(xiàn)。:引導學生再舉幾組這樣形式的兩個漢字(城——成、露——路、螞——馬??),教師小結:在漢字王國里,有很多這樣的現(xiàn)象:一個漢字去掉偏旁部首就變成了另一個漢字,雖然字形、讀音仍有相似點,但在意思上已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。更重要的是,我們還能從有趣的故事中獲得很多有益的啟示呢!今后我們一定要多讀童話故/ 7事,特別要讀那些優(yōu)秀的童話故事。師:是的,這就是童話故事的最大特點,是故事作者通過想象賦予了它們情感和思想,因而才讓童話故事中的人物活起來了,跟我們一樣擁有普通的喜怒哀樂諸多情緒。說一說:你們喜歡閱讀童話故事嗎?如果喜歡,能說說自己為什么喜歡閱讀嗎?,教師歸納引入:那么,學習童話故事都可以讓我們學到哪些有價值的知識呢?接下來,我們一起來分享自己閱讀童話故事的收獲。教法與學法推薦:教法:回顧引入法,借助單元學習認知創(chuàng)設學習情境,讓學生既有效鞏固對童話故事相關知識的認知,又讓他們在交流過程中做到有話可說,自然激發(fā)更多閱讀童話故事的興趣;規(guī)范指導法,在漢字認知、病句修改以及名言警句積累過程中,教師需要適時予以點撥、指導,讓學生更好地了解漢字的有趣構成形式,掌握修改習作的方法,從而有效提升表達能力。,感知漢字偏旁部首與字義之間的關系
點擊復制文檔內(nèi)容
數(shù)學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1