20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上從百草園到三味書屋說(shuō)課課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 結(jié)合標(biāo)題分析，文章以什么為寫作順序？ 文章哪幾節(jié)文字寫百草園？哪幾節(jié)文字寫三味書屋？ 第九節(jié)在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 百里草園里有哪些好玩的東西？ 作者寫到了三味書屋中哪些人和事？ 四、重點(diǎn)探究，師生交流 閱讀教學(xué)中應(yīng)該像葉圣陶先生說(shuō)的那樣： “設(shè)身處地，激昂處還他個(gè)激昂，委婉處還他個(gè)委婉 …… 美讀得其法，作者胸有境，入境始于親。 在教學(xué)中重視讓學(xué)生主動(dòng)參與和互相學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，參與到學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，采用圈點(diǎn)勾畫、積極討論、合作探究的方法，力求最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、合作性、發(fā)展性、創(chuàng)造性，從而達(dá)到激發(fā)興趣、 陶冶情操、啟迪心智、感悟積淀的四重境界。這是一曲譜寫童年往事的優(yōu)美樂(lè)章，作者以如詩(shī)的筆觸舒卷自如地為人們描繪了一個(gè)妙趣橫生的童心世界。根據(jù)本單元的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定本節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)是 ： 學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)，具體、真切、生動(dòng)地描寫事物的寫法。 ” 教師在課堂上請(qǐng)學(xué)生借助注釋和工具書解決字詞問(wèn)題和重要文學(xué)常識(shí) ， 并有針對(duì)性的對(duì)攢 、 倜儻這些容易讀錯(cuò)的生字詞進(jìn)行指導(dǎo) 。 結(jié)合上述的故事，請(qǐng)思考下面的問(wèn)題： 從文中可以看出童年魯迅對(duì)本文所提到的先生是什么態(tài)度？ 怎樣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1