20xx(五四制)滬教版語文六上從百草園到三味書屋說課課件(已修改)
2025-12-10 22:58 本頁面
【正文】 說課設(shè)計 研讀文本，把握教材 =說教材 關(guān)注學(xué)情，制定教法 =說教法 循序漸進，教會學(xué)法 =說學(xué)法 環(huán)環(huán)相扣，清楚明了 =說教學(xué)過程 和板書設(shè)計 本文是北師版初中語文的第一課，是一篇回憶童年往事的敘事散文。作為一篇經(jīng)久不衰的老課文，不管教材編排如何變化，總少不了它的位置，不得不承認其在語文學(xué)科中的重要地位和作用。這是一曲譜寫童年往事的優(yōu)美樂章，作者以如詩的筆觸舒卷自如地為人們描繪了一個妙趣橫生的童心世界。本文通過對百草園美麗景物和奇聞趣事的描寫及三味書屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，追求自由快樂生活的心理，真實而生動地再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面。 根據(jù) 《 新課標(biāo) 》 的具體要求，結(jié)合教材，本著面向全體學(xué)生、使學(xué)生自主、全面發(fā)展的原則，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： 一、 整體感知課文，理清文章脈絡(luò)； 二、正確理解魯迅對三味書屋生活的態(tài)度； 三、要求學(xué)生掌握本文的寫景的筆法，了解寫景的基本原則和常用手法； 這 3個教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置符合學(xué)生的認知規(guī)律，即整體感知 ——局部思維 ——遷移拓展。根據(jù)本單元的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點，并結(jié)合學(xué)生實際，確定本節(jié)課的訓(xùn)練重點是 ：
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