20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上從百草園到三味書屋說(shuō)課課件(更新版)
【正文】 段。 雪地捕鳥(niǎo)， 帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。 此環(huán)節(jié)力圖將學(xué)生置于閱讀的主體地位 ， 以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性為出發(fā)點(diǎn) ， 學(xué)生邊讀邊思考 ， 鍛煉學(xué)生的讀說(shuō)和概括能力 。 【 關(guān)注學(xué)情，制定教法 】 “一個(gè)差的老師只會(huì)奉獻(xiàn)，而好的老師則教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。 說(shuō)課設(shè)計(jì) 研讀文本，把握教材 =說(shuō)教材 關(guān)注學(xué)情，制定教法 =說(shuō)教法 循序漸進(jìn)，教會(huì)學(xué)法 =說(shuō)學(xué)法 環(huán)環(huán)相扣，清楚明了 =說(shuō)教學(xué)過(guò)程 和板書設(shè)計(jì) 本文是北師版初中語(yǔ)文的第一課，是一篇回憶童年往事的敘事散文。 ” 為了達(dá)到目標(biāo)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)，根據(jù)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的精神，本課設(shè)計(jì)著眼學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，在尊重學(xué)生情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 采用朗讀和問(wèn)題導(dǎo)引的方法，利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探究欲望，由粗到精，由整體到局部，從形象到語(yǔ)言進(jìn)行感知、感悟、品味、探究，讓學(xué)習(xí)方法在感受中明確，讓語(yǔ)文素養(yǎng)在感悟中形成，讓思維品質(zhì)在探究中提升。 同時(shí)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)自由閱讀課文 ， 圈畫出每段的關(guān)鍵詞句 ， 初步感知文章內(nèi)容 。 美女蛇的故事 ，增添了神秘色彩，豐富了情趣。 布置作業(yè)
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