7從百草園到三味書屋1-文庫吧在線文庫
【正文】 ，就值得您到桂林來游覽一番了。 （第二節(jié)、第七節(jié)） 從百草園到三味書屋 百草園 三味書屋 美麗的 神秘的 誘人的 色： 形： 聲： 味： 碧綠、紫紅 高大、肥胖、臃腫、輕捷 長吟、低唱、彈琴 又酸又甜 迷人景物 由赤練蛇 聯(lián)想 美女蛇 奇妙故事 有趣活動 捕鳥 （掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩）（詳寫） 熱愛自然、樂趣無窮 教書先生： 方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而可親可敬、 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 書屋環(huán)境： 清雅，感到新鮮 脫離實(shí)際、單調(diào)枯燥 讀書生活： 有趣、尋找讀書外的樂趣 求知中不乏樂趣 （樂園） 主題思想 通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。他是魯迅的啟蒙老師，魯迅對他一直很恭敬。 找出表示捕鳥動作的詞 ， 說說這些詞的作用 。 這里包括了春、夏、秋三個季節(jié)的景物，桑葚、菜花是 ________的，蟬鳴在 ________，蟋蟀到______才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構(gòu)思的精巧。 ?我國偉大的（ ）。即使在本文中，也寫到私塾生活的呆板、枯燥。第二句三個“也許”，猜測原因，推斷去三味書屋是一種懲罰，預(yù)示了三味書屋的生活讓人反感。 人聲鼎沸 ——人聲喧鬧。 huō liǎn suǐm242。o q237。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時候 (12歲到 17歲 )在這里讀書。 《 從百草園到三味書屋 》 選自 《 朝花夕拾 》 。童年是美好的，只要有一顆敏銳易感的心，童年的一切記憶都會深深留在心中。 ? 對文章的主旨有一定的把握。 《 從百草園到三味書屋 》 這篇回憶性散文寫于 1926年 9月 18日 。 ? 三味書屋對聯(lián)：上聯(lián) 至樂無聲唯孝悌”，下聯(lián) 太羹有味是詩書”。o ch225。 yuān dǐng r ? 宿儒 ——書念得很多的老者。 ③通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。語言輕松愉快，幽默風(fēng)趣，可讀性很強(qiáng)。 ? 枯燥無味。既然“單是”這一點(diǎn)已經(jīng)趣味無窮了，那么園中的樂趣比比皆是了。 思考：壽先生是怎樣一位老師？ 壽鏡吾老先生自二十歲考取秀才后，不再參加考試，遠(yuǎn)離仕途，自甘淡泊，子承父業(yè)坐館教書達(dá)六十年之久。 雪地捕鳥， 帶來無窮樂趣。 ? “我難忘的童年”為話題，進(jìn)行口頭訓(xùn)練。 通過對比，表
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