北京市豐臺區(qū)20xx屆高三下學(xué)期一?？荚囌Z文試題word版無答案-文庫吧在線文庫
【正文】 哪些作用？結(jié)合全文予以概括。將何用，只堪妝點浮生夢。 D. “美酒??旌旆擁”，飲酒話別，席前歌舞狂歡；詞人腰挎金魚飾，護(hù)衛(wèi)前呼后 擁，場面壯觀。此詞結(jié)語“將何用，只堪妝點浮生夢”與《念奴嬌赤壁懷 古》結(jié)語 “人生如夢，一尊還酹江月”分別表達(dá)了蘇軾怎樣的思想感情？（ 6 分） 18. 在橫線上填寫作品原句。 張擇端的春天之旅 ① 時至今曰，我們對張擇端的認(rèn)識，只有《清明上河圖》跋文中的寥寥 16個字：“東 武人也。 ④ “上河”的意思，就是到汴河上去，跨出深深的庭院，穿過重重的街巷，人們相 攜相依來到河邊，才能目睹完整的春色。他們的身份，比以前各朝各代都復(fù)雜得多，有 擔(dān)轎的、騎馬的、看相的、賣藥的、駛船的、拉纖的、飲酒的、吃飯的、打鐵的、當(dāng)差 的、取經(jīng)的、抱孩子的……他們互不相識，但每個人都擔(dān)負(fù)著自己的身世、自己的心境、 自己的命運。在多變的 城市空間里，每個人都在辨識、尋找、選擇著自己的路。對他們來說，漂泊與停頓是他們生命中永遠(yuǎn)的主題，當(dāng)一些身影從街市上消失，另 一些同樣的身影就會彌補進(jìn)來。 ? 甚至連《清明上河圖》自身，都不能逃脫命運的神秘性 —— 近一千年過去了，這 幅畫被不同時代的人們仔細(xì)端詳了千次萬次，但每一次都會發(fā)現(xiàn)與前次看到的不同。 D. 文章末尾，作者想象張擇端生命將盡之時的情景，言有盡而意悠遠(yuǎn)，引人深思； 又與文章的開頭呼應(yīng)。 （ 10 分） 從下面三個題目中 任選一題 ． ． ． ． ，按要求作答。 要求：依據(jù)原著，感情真摯，富有文采。你未來會借怎樣的藝術(shù)形式留下你的 “生命印跡”？ 請展開聯(lián)想和想象，寫一篇記敘文。 其實，用天文望遠(yuǎn)鏡看這個懸掛在天空上的星體，只是一張坑坑洼洼灰禿禿的麻子臉。 要求：理由充分，條理清楚。下列《論語》中的句子，體現(xiàn)了儒家 對命運、生命的思考，請 任選一句 ． ． ． ． ，談?wù)勀愕睦斫?。那時城市里河水初漲，人頭攢動，舟行如矢。這座因水而興的城市沒有辜負(fù)水的恩德，創(chuàng)造了那個時代最輝煌 的文明。在《清明上河圖》中，河流占據(jù)著中心的位 置，但這只是張擇端把汴河作為構(gòu)圖核心的原因之一，對于他來說，這條河更重大的意 義，來自它 不言而喻 ． ． ． ． 的象征性 —— 變幻無形的河水，正是時間和命運的賦形。英雄的故事 千篇一律 ． ． ． ． ，而平民的故事卻變幻無定。 ⑥ 這不是魯莽，更不是狂妄，而是一種成熟、穩(wěn)定，是胸有成竹之后的從容不迫。 ② 張擇端在 12世紀(jì)的陽光中畫下《清明上河圖》的第一筆的時候，他并不知道自己 為汴京這座光輝的城市留下了最后的遺像。 ，眄庭柯以怡顏。（杜牧《贈別》） B. 玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。此句凸顯了詞人豪 邁英武的氣勢。梅笛煙中聞幾弄。 13. 下列理解和分析， 不符合 ． ． ． 文意的一項是（ 3 分） 丨 A. 在這篇贈序中，作者回顧了與徐尚之的交往過程，也自然而巧妙地交代了尚之 曲折的人生經(jīng)歷。今子為古之文，學(xué)古之道，立身事親，既至矣。 余少學(xué)詩，不成。 尚之在河南，五 攝 ． 知縣事，皆有聲，以憂去 。超然言 尚之居京師時，其 尊甫 ． ． 被吏議逮詣刑曹，少司寇杜公以讞鞠 【 2】 失實得譴，事不可測。 (取材于張貴勇、李艷等的相關(guān)文章） 6. 下列為材料三擬寫的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?2 分） A. 我國媒介素養(yǎng)教育發(fā)展現(xiàn)狀 7．根據(jù)材料三，下列不辱 f “媒介 教育”目的的一項是（ 2 分） A. 規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息傳播減少網(wǎng)絡(luò)亂象發(fā)生 B. 發(fā)動學(xué)校社會跟進(jìn)構(gòu)建媒介教育體系 C. 理性地認(rèn)知新媒介強化網(wǎng)絡(luò)信息安全 D. 加強媒介消費理性提高批判思考能力 8. 結(jié)合三則材料，談?wù)勑旅浇樗仞B(yǎng)教育的必要性。 青少年能熟練使用新媒介，不等于他們天然具有科學(xué)、理性的媒介認(rèn)知，不等于他 們有較高的媒介素養(yǎng)；青少年接受新事物能力強也不代表他們不需要媒介教育。n 意思是 “蒙蔽” 5. 依據(jù)材料一、材料二，分析 “鏈接材料”中媒介倫理失范的原因。此外，網(wǎng)絡(luò)信息的“海量性”和信息發(fā) 布的“匿名性”，使信息的真實性難以考證；而信息傳播的“迅速性”和“廣泛性”，也使 得網(wǎng)絡(luò)成為蓄意捏造歪曲事實、誹謗他人、制造混亂的沃土，一些網(wǎng)友僅僅會因為意見 相左就互相謾罵攻擊。網(wǎng)絡(luò)輿情復(fù)雜多變，其中理性和情緒化表達(dá)相互交織，并常因后者的泛濫而影響 技術(shù)民主潛能的發(fā)揮。表面上公眾自由地操縱手中的媒 介，但其注意力卻常常成為兩大傳統(tǒng)權(quán)力邏輯的俘虜：資本利益驅(qū)使商家借助網(wǎng)絡(luò)炒作 大發(fā)橫財，權(quán)威對信息的控制也依然存在。非選擇題必須 使用標(biāo)準(zhǔn)黑色字跡簽字筆書寫，要求字體工整、字跡清楚。 ，超出答題區(qū)域書寫的答案無效， 在試卷、草稿紙上答題無效。此外，新傳播技術(shù)產(chǎn)生了海量信息，一般的 信息難以吸引眼球
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