20xx春人教pep版英語六下unit4thenandnowword第3課時教案-文庫吧在線文庫
【正文】 或媽媽的變化。描述如下： He was short. His hair was long. He could swim. He didn’t wear glasses. Now, he is not tall. Who is he? 5. 活動 3： 開 火車 學生四人一組，每位學生說兩句話描述自己，以 “開 火車 ”形式進行，直到有人接不下去為止。（ different 和 active 為新詞，教師需解釋其意思，并注意它們的發(fā)音） (4) 學生自主閱讀，提出自己不懂的詞句，教師給予解釋。 2. 教師請學生拿出收集的家庭所在城市的 10 年前和現(xiàn)在 的照片及以 “The Changes in Our City”為題做成的海報，六人一組討論，每人派一名代表在班里向大家展示和介紹。能按照正確的語音、語調及意群朗讀對話，并能進行角色表演。 Unit4 第 3課時教學設計 【內容來源】 人教版 PEP（ 2021年版）六下 Unit4 【主 題】 Then and now 【課 時】 第 3課時： B Let’s try. Let’s talk. 一、目標依據(jù) 依據(jù)新課標，要求小學六年級學生能借助圖片、圖像、手勢聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當?shù)姆磻荒茉诳陬^表達中做到發(fā)音清楚、語調基本達意；在學習中集中注意力；敢于開口，表達中不怕出錯誤；積極參與各種課堂學習活動，積極與他人合作，共同完成學習任 務。 2. 能夠聽、說、讀、寫并在情景中運用句型 Before, I was … Now, I’m … 描述自
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