創(chuàng)造校園手球項目的操作與思考-文庫吧在線文庫
【正文】 以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡姆结?，從自身特點出發(fā)，大膽探索和實踐，將手球活動作為學(xué)校進行素質(zhì)教育的載體，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。 四、基本設(shè)計構(gòu)思及預(yù)期目標： （一）營造氛圍，全面普及 興趣是任何事情得以成功的基礎(chǔ)和保障。在手球比賽時，由學(xué)生做裁判，師生同場觀看、點評球賽、開展手球知識競賽、出手球報等各種形式，形成全校關(guān)心手球、熱愛手球、投身手球的良好氛圍。在活動中，不斷提升手球活動質(zhì)量，學(xué)生的潛能也得到充分地開發(fā)。如手球知識競賽、手球小報制作、手球攝影繪畫、手球小專題研究等等。這也是研究的重點內(nèi)容。當拼搏向上、團結(jié)協(xié)作、不甘落后的精神融入到教師和學(xué)生心靈深處，那么，特色文化就進入了人的精神領(lǐng)域，而這，正是我們需要的，也是我們想努力打造的。我們本著健身性、藝術(shù)性和科學(xué)性融為一體的原則，除了廣播操之外，我們將增加手球操以及手球自由練習時間。 培訓(xùn)手球技術(shù) 在培養(yǎng)手球興致的同時，學(xué)校將引導(dǎo)學(xué)生會玩、玩出水平，提高手球技能，訓(xùn)練手球基本功。其次，學(xué)校將每學(xué)期組織“銀燕杯”手球聯(lián)賽。開發(fā)學(xué)生的手球潛能，發(fā)展特長，讓學(xué)生在各級各類的比賽中展示自我，推薦自我
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