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正文內(nèi)容

山東省煙臺市20xx-20xx學年高二下學期期末考試語文試題-文庫吧在線文庫

2026-01-11 20:10上一頁面

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【正文】 B.只要能夠運用心理學的理論和方法探究人的心理特征和整個社會心理,就能深化對社會史的研究。 B.心理史學脫胎于魯濱孫、梁啟超等人提出的“新史學”思想,并最先在西方正式誕生。其次,傳統(tǒng)史學研究對于史料的選擇與心理史學不同,更強調(diào)客觀史 料的重要性,并且要求歷史研究者絕不能帶著感情做研究,這在一定程度上限制了歷史研究者在開展心理史學研究時的思路。心理史學能夠在我國落地生根,也與當時國內(nèi)史學界的情況有關(guān)。心理史學正是基于此而興起的史學新領(lǐng)域。寫在本試卷上無效?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。”因此,史學不僅要闡述人們過往活動的內(nèi)容,也應(yīng)該揭示伴隨這些活動的心理狀況。 80代以后,心理史學的相關(guān)著作陸續(xù)傳入我國,對我國史學界產(chǎn)生了不小影響。首先,作為跨學科研究的心理史學勢必要比單純的史學研究困難一些,多數(shù)歷史研究者因不懂心理學而對心理史學敬而遠之。 (摘編自鄒兆辰《心理史學:深化歷史解釋的重要方法》 ) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是 (3 分 ) A.恩格斯和普列漢諾夫關(guān)于歷史科學的論述,是心理史學興起的直接原因與現(xiàn)實基礎(chǔ)。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說 法不正確的一項是 (3分 )由 N,:: 2,:“ A.史學并不是純客觀的東西,總是與人類特定時期的特定意識相關(guān)聯(lián),這是心理史學產(chǎn)生的基本前提。 “姐,今天買的什么好吃的?。俊毙菃?。 “姐,你可不要告訴別人哦,你自己心里有數(shù)就行了。 那天,去離家一里多地的農(nóng)貿(mào)市場買菜,碰到劉姐,她做海鮮生意。往回走,劉姐喊住我,遞給我一個板凳。其實我不喜歡知道很多事,知道的事情太多,有時候會增添許多煩惱。嗯,小吳有傳染病,不能叫他到這公共場合來,我這樣想。”聽到她們走出來,我躲到了拐角。 5.小說的結(jié)尾一段有何妙處?請結(jié)合全文簡要分析。 在我國,儒家思想中重視教有、積極向?qū)W、注重紙筆考試的文化傳統(tǒng),為課外補習提供了肥沃的土壤。 一個人的發(fā)展需要更豐富的內(nèi)容,需要多樣的休驗。 B.隨著社會的發(fā)展,教育行業(yè)所蘊含的商機越來越受到關(guān)注,吸引著更多的教育從業(yè)者投身其中,推動了課外輔導行業(yè)的快速發(fā)展。薛收諫獵,帝即賜金四十鋌以獎之?!蔽赫髦G亦動以隋為戒,謂“隋帝豈惡天下之治安,不欲 社稷 . . 之長久哉?特恃其富強,不慮后患,驅(qū)天下以從欲, 遂以四海之尊,殞于匹夫之手,陛下當鑒彼之失”。趙翼,《廿二史札記 D.雖治平日久,功成志滿,唐太宗積極納諫的態(tài)度卻始終沒有改變,作者因此慨嘆后世國運太平的君主難以做得更好。 憑寄語,勸加餐。 D.最后兩句,欲為友人畫像以慰離別之苦,卻因傷心而無法下筆,傷感之情溢于言表。 三、語言文字運用 (20分 ) 閱讀下面的文字,完成 1719 題。② 這是之所以在嫦娥四號此次登月之前先發(fā)射“鵲橋”中繼衛(wèi)星的原因。 (6分 ) 我們都有這樣的感受,當人們處于某種陶醉狀態(tài)時, ① ,這就是時間的相對性,這說明人快樂的速度要低于時間流動的速度;當人們處于孤獨無聊的狀態(tài)時,感覺時間無限漫長,這說明心的跋涉速度要遠遠高于時間流動的速度。 3.小區(qū)溫泉泡池不是公共澡堂子,泡池內(nèi)嚴禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于 800字。( 2分) (三)實用類文本閱讀(本題共 3小題, 12分) 7.( 3分) B(“隨著學段提升,校外教育學科班的參與率明顯呈逐級上升趨勢”錯誤。) ⑵( 5分)經(jīng)歷多種苦難會使國家振興,深切的憂慮能開啟智慧,這都是因為事情危急時人就會意志堅定,情勢緊迫時就會思慮深入。) 三、語言文字運用( 20分) 17.( 3分) C( A語序不當,“首次”應(yīng)調(diào)至“人類歷史上的”之后; B句式雜糅,可去掉“之所以”; D搭配不當,應(yīng)將“水平”改為“行列”,或?qū)ⅰ安饺搿备臑椤斑_到”。⑵書面語:③“叫”改為“責成”或“安排”;④“開”改為“行駛”;⑤“澡堂子”改為“浴池”。鞭長莫及:原來是說雖然鞭子長,但是不應(yīng)該打到馬肚子上,后來借指力量達不到。( 2分)⑵對比,( 1分)昔日的攜手同游、共賞美景與日后的形影相吊、郁郁寡歡形成鮮明的對比,突出了詞人與友人之間依依不舍的深情厚誼。) 二、古代詩文閱讀( 34分) (一)文言文閱讀(本題共 4小題, 19分) 10.( 3分) C 11.( 3分) B(“歷代帝王”“每年定時”錯誤,封禪大典多在改朝換代、江山易主,太平盛世或天降祥瑞之時舉行。) (二)文學類文本閱讀(本題共 3小題, 15分) 4.( 3分) B(“暗示??并不相信”錯誤。 (60分 ) 杭州濱江,一輛三輪車違規(guī)撞上寶馬車,面對交警要求賠償對方 4000元的處理意見,三輪車車主認為:“我這么窮,對方那么有錢,為什么要讓我賠?”寶馬車車主始終堅持索要賠償。 21.下面是光明小區(qū)的一則通告,其中 有兩處格式上的錯誤,請找出來;有三處不合書面語體的要求,請找出并作修改。“鵲橋”的搭設(shè),將建立起嫦娥四號探測器與地面的聯(lián)系,③ 它猶如太空轉(zhuǎn)發(fā)站,負責把來自地球的信息傳送給位于月球背面的嫦娥四號探測器,把嫦娥四號探測器搜集到的信息轉(zhuǎn)發(fā)回地球。 如何解決嫦娥四號與地球之間的通信,成為月球背面登陸探測的關(guān)鍵問題。衛(wèi)靈公》中,“ ① , ② ”兩句表現(xiàn)了孔子善于推己及 人、換位思考的人生智慧。康熙二十年,顧貞觀正在京城,逢母喪欲南歸無錫。 (5分 ) (二 )古代詩歌閱讀 (本題共 2小題, 9分 ) 閱讀下面這首清詞,完成 1415題。 D.殷鑒,原指殷人滅夏,殷的子孫應(yīng)以夏的滅亡作為鑒戒;后來泛指可作借鑒的往事。近一二年,勉強受諫而終不平”。 魏征嘗言:“陛下導之使言,臣所以敢諫;若陛下不受,臣豈敢犯龍鱗?”是諸臣之敢諫,實由于帝之能受諫也。 (6分 ) 二、古代詩文閱讀 (34分 ) (一)文言文閱讀 (本題共 4小題, 19分 ) 閱讀下面的文言文,完成 1013題。 B.隨著學段提升,校外教育學科班的參與率明顯呈逐級上升趨勢;而興趣班的參與率則與之相反,且整體上低于學科班,費用也同樣低于學科班。這方面國外有成功案例,如韓國實施的“放學后教育計劃”以及通過衛(wèi)星電視和廣播放送等方式提 供的補習課程,還有西班牙 2
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