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河北省武邑中學20xx屆高三上學期期末考試語文試題-文庫吧在線文庫

2025-01-09 19:28上一頁面

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【正文】 鏈條,折射出中國大地上正在發(fā)生的生動變化:人們已逐漸開始習慣于像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。他倆每隔 15分鐘,就記錄下所轄范圍內的瞭望情況,并向總場進行匯報。塞罕壩森林覆蓋率由建場前的 12%增加到現在的 80%,有效阻滯了渾善達克沙地南侵,每年為灤河、遼河涵養(yǎng)水源、凈化水質 1. 37億立方米。達利從 1989 年上任至今一直帶頭植樹,為芝加哥創(chuàng)造了 50 萬棵新樹的環(huán)保紀錄。 7.下列對材料相關內容的梳理,不正確的一項是( 3分) A.塞罕壩林場的獲獎,表明中國的綠色發(fā)展理念和推進生態(tài)文明建設得到國際認可。 D.塞罕壩林場由過去的掠奪性采伐、無節(jié)制農牧活動,到現在的“以砍養(yǎng)樹”,完全實現了良性循環(huán)發(fā)展目標。焯初不之禮,顆達請質疑滯,多出其意表,焯改容敬之 。己之雖有,其狀芳無;己之雖實;其容若虛。學者稱之。 B.冀州,《尚書 B.大業(yè)初年,孔穎達明經及第。( 10分) ( 1)焯初不之禮,穎達請質疑滯,多出其意表,焯改容敬之。③尾聯典出《莊子》:子與與子桑是好友,子桑生活貧國,大爾十日,子輿擔心子桑得病,故?裹飯而往食之?。 ( 2)《離騷》一文中,屈原用“ ”、“ ”、“ ” 三句,指出了楚懷王荒唐,群小嫉恨,時俗取巧的污濁、絕望之境。 A.②⑤⑥ B.①③④ C.①③⑥ D.②④⑤ 18.下列各句中,沒有語病的一句是( 3分)( ) A.氣象條件如果沒有發(fā)生顯著變化,對京津冀大部分區(qū)域來說,即使是周邊地兇同時依據“大氣國十條 ”規(guī)定的標準減排,也難以實現它所要求的濃度目標。先生,請您想一下,他會如何買到一把剪刀??教授從容答道:?筒單。其次, ② _。同樣,有人認為文無定法,文學創(chuàng)作只能靠天賦;另一部分人則認為作文只能靠世世代代相傳的秘訣。題目自擬。文章認為,“歷史劇的創(chuàng)作不能完全違背歷史事實”,但也不必完全拘泥歷史的每個細節(jié),畢竟“歷史劇創(chuàng)作不等同于歷史研究,歷史研究講求實事求是,而歷史劇創(chuàng)作是 實事求似’”。) 6.【 示例一】小說的主人公是“孩子”。②從結構上看,小說以孩子的父母在背后用眼睛支持鼓勵孩子為暗線貫穿全文,孩子之所以表現得如此英勇無畏,都是因為有背后牽系的那“身后的眼睛”。( 4)利用風能、太陽能,綠色出行等。同郡劉焯是名揚海內的學者,穎達上門求教。太宗曾問:?《論語》說:‘以能問于不能,以多問于寡,有若無,實若虛。?太宗非常滿意他的回答。?直言諫勸更加感切,承乾不能接受。作者以子輿自況,遠道來訪貧病中的友人,符合人與人之間重視道義、互相接濟的古風。使用正確。) 19. D 20.①筷子的擺放和使 用②要會使用筷子③不可取位過低 21.( 1).例一:如果作品知音越少水品越高,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。“如果 放在“氣象條件之前。思想感情 ,1分;分析, 2分。 D 項,不是“為了表達對子輿弘揚道義的贊賞”。貞觀十二年,拜為國子祭酒,仍舊在東宮給太子講學。自已雖然有知識卻像沒有知識的人一樣;自己的知識很充實卻像知識空虛的人一樣。那時穎達還年輕,那些先輩宿儒因被他駁倒羞憤懷恨,暗中派刺客謀害穎達。(關鍵詞:賓前 +“疑滯” +“改容”) ( 2)如果處在極其尊貴的地位,向人炫耀聰明,憑才能和勢力壓人,掩飾過錯,拒不納諫,那么上下就會感情隔閡,君臣之間思想相互背離。) 7. B( 3分)(不合文意) 8. A. E( 5 分)( B 他們的行為不涉及育林; C 不能說是主要方面,每個地區(qū)環(huán)保要求特點不一樣。④從主旨上看,孩子不依靠父母,靠自己的力量打跑野豬,揭示了小說的主旨:歌頌孩子獨立面對困難時勇敢頑強、不輕易服輸的精神。 ③借助“孩子的父母”來表現“孩子”形象,通過父母對孩子的肯定贊揚,從側面表現出孩子的勇敢。 C項,“白璧微瑕”的說法無中生有,原文說的是“如果從常識和邏輯來判斷,我們很難確切地知道呂不韋是不是真說了這句話??但司馬遷將此寫入《史記》??以寥寥幾筆,勾勒出了呂不韋商人出身的特質”。畫面上,一個小女孩率著一只小鴨子在走。下面文段存在推斷問題,請仿照下面的示例,另寫兩個歸謬論證的句子。每處不超過 15個字。圍繞當地優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)進行產業(yè)開發(fā)的內容展示,成為許多展團的亮點。 ③沒有?明心見性?的澄明理性,不具備?知人論世?的能力,自然不能有如林先生這樣 光風霽月. . . . 的灑脫磊落的胸懷。 D.尾聯,作者用《莊子》“裹飯而往食之”,是為了表達對子輿弘揚道義的贊賞。 波浮衰草遙知岸,船過疏林竟入門。 D.孔穎達精忠報國,不避禍福。 D.釋奠,即釋奠禮,國子祭酒率領師生陳設樂舞呈獻牲酒拜祭孔子,以示對先圣的祟敬之情。承乾乳母遂安夫人謂曰:?太子成長,何宜屢致面折??穎達對曰:?蒙國厚思,死無所恨。?太宗深善其對。 禮部尚書楊玄感舍之于家由是獲免貞觀初封曲阜縣男轉給享中時太宗初即位留心庶政穎達數進忠言益見親待 太宗嘗問曰:?《論語》云:‘以能問于不能,以多問于寡,有若無,實若虛。 孔穎達,字仲達, 冀州. . 衡水人也。 D.綠色出行、利用氫氣燃料、風能等是目前國際社會高度認可的生態(tài)文明建設的行為。風力發(fā)電也是這座?風之城?最可利用的能源之一。塞罕壩林場有林地面積由建場前的 24萬畝增加到 112萬畝;林木總蓄積由建場前的 33 萬立方米增加到 1012 萬立方米,累計為國家提供 中小徑級木材 192 萬立方米。齊淑艷說,?像如果林子冒煙了,我從顏色就能分辨出是什么著了。 2021年,在做了十幾年的護林員后,劉軍被林場安排 到了塞罕壩 9 座望火樓其中的一座擔任防火瞭望員。這是聯合國表彰來自世界各地杰出環(huán)保人士和組織的最高獎項。 4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( 3分)( ) A.小說起筆崢嶸,鏡頭徑直展示了那“對熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野豬”,直接點明了小說的內容,說明孩子是來看護窩棚的,他的任務是防止野豬偷食包谷棒子。 孩子的父親母親長長地吐了一口氣,他們走了過來。 聽得見孩子的心咚咚地跳動。月光灑在孩子父母緊張的臉上,一點也掩飾不住他們的擔心。野豬嗷嗷地叫個不停。 野豬的肚子已經多次轟隆隆地響個不停了。孩子和野豬對視著。 B.歷史劇的創(chuàng)作如果違背了歷史事實,與真實的歷史記載相去甚遠,那它就要背負起“不尊重歷史”的罪名。 B.從《三國演義》到一些優(yōu)秀的“三國”題材影視劇,證實了一個普遍的創(chuàng)作邏輯,即藝術想象無可非議。
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