【正文】 去掉“由于”。） 16．（ 1）逝者如斯夫，不舍晝夜（ 2）怨靈修之浩蕩兮 眾女嫉余之蛾眉兮 固時俗之工巧兮 17． A（②南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。作者乘船入江村探望一位貧病交加的朋友，通過景色的描繪及作者的感觸，反映窮苦知識分子的凄苦生活。后來承乾不遵循法度，穎達常常冒犯太子的威嚴(yán)直言規(guī)勸他。如果處在極其尊貴的地位，向人炫耀聰明，憑才能和勢力壓人，掩飾過錯，拒不納諫，那么上下就會感情隔閡，君臣之間思想相互背離。貞觀初年，穎達受封曲阜縣男，轉(zhuǎn)任給事中。穎達八歲從師學(xué)習(xí)，每天誦讀千余宇。（ 2）在技術(shù)、設(shè)備、資金上予以大力支持。① 小說的題目是《身后的眼睛》，在文中指的就是孩子的父母的眼睛。要有角度，有分析。原文說的是“與其在一些細枝末節(jié)上斤斤計較，不如探討人物的性格是否飽滿；與其糾結(jié)于歷史的差別，不如關(guān)注劇情的推進是否符合邏輯?！? 這段文字以省略號作結(jié)，它會引發(fā)你怎樣的想象和思考？寫一篇不少于 800 字的文章。 關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作，我們總可以聽到各種不同的聲音。首先，要會擺放筷子。店員拿出錘子，他搖搖頭，用右手指了指左手的兩個指頭；店員拿出釘子，他點點頭。 ⑤不同國度的寫書人、譯書人和讀書人， 形同陌路． ． ． ． ，因為一場場朗誦會、座談會、讀書會和簽售會而聚到一起，豐富了對不同文化的理解。 15．本詩表達了作者哪些思想感情？請結(jié)合全詩簡要分析？ 6分） （三）名篇名句默寫 16．補寫出下列句子中的空缺部分。 子桑臥病經(jīng)旬久，裹飯誰令古道存 ③ ？ 【注】①作者乘船入江村探望一位貧病交加的朋友。有人勸他收斂剛氣，他說為國捐軀，死而無恨，勸諫更加猛烈。他幼年就能日誦千余字，長大以后，對五經(jīng)甚為熟悉，而且還精通算術(shù)和歷法，也懂得作文的方法。二十二年卒，陪薺昭陵、贈太常卿，謚曰憲。歲余，遷太子右庶子，仍 兼國子司業(yè)。己雖有能，不自矜大，仍就不能之人求訪能事。及長，尤明《左氏傳》《鄭氏尚書》《 王氏易． ． ． 》《毛詩》《禮記》，兼善算歷，解屬文。 B．劉軍、齊淑艷大婦工作生活融合為一、矢志創(chuàng)新堅守的精神，讓我們看到了塞罕壩能夠育林護林成功的重要原因。清朝后期由于國力衰退，日本侵略者掠奪性的采伐、連年不斷的山火和日益增多的農(nóng)牧活動，使這里的樹木被采伐殆盡，大片的森林蕩然無存。塞罕壩林場的巨大成就，為廣大人民群眾牢固樹立新發(fā)展理念和?綠水青山就是金山銀山?的意識，積極投身美麗中國建設(shè)發(fā)揮了示范帶動作用。一有火情，我們立馬就向林場匯報。 每年的 3 月至 6 月，是森林火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。?綠水青山就是金山銀山?的理念將為世界可持續(xù)發(fā)展不斷注入新能量。 C．“孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親”，因為他的“家就在不遠的山坡下”，但是孩子沒有這么做，因為這是一種膽怯，一種懦弱，一種退縮。 孩子看見父親母親從窩棚里走出來，突然撲向母親的懷抱，嚎啕大哭。一粒粒的細汗，從孩子的額頭，緩緩地 沁出。孩子沒有退縮，也沒有呼喊。 在窩棚的一個角落，一個漢子舉起了 **。 孩子已經(jīng)能嗅到野豬撲面而來的臊氣。窩棚的四周，是茂密的苞谷林，山風(fēng)一吹，嘩啦嘩啦地響個不停。 D．歷史劇作者應(yīng)乘持既敬畏歷史真實又不糾結(jié)細節(jié)問題的創(chuàng)作觀念，妥善處理好歷史真實和藝術(shù)想象的關(guān)系。 D．歷史劇的創(chuàng)作要有正確的價值觀，對歷史故事的敘述中應(yīng)展現(xiàn)中華民族千百年來所共同遵循的理想信念。歷史細節(jié)上的小問題可以修改、彌補，但創(chuàng)作者秉持的觀念，既要敬畏歷史的真實，也不能缺少擁抱當(dāng)今時代的胸懷。郭沫若曾指出，歷史劇的創(chuàng)作不能完全違背歷史事實，歷史作家應(yīng)該是歷史研究的權(quán)威，但歷史劇創(chuàng)作又不等同于歷史研究，歷史研究講求實事求是，而歷史劇創(chuàng)作是實事求似，畢竟，歷史劇不是歷史教科書。 4．交卷時，只收答題卡，考完后，保留好試卷。 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35分） （一）論述類文本閱讀（本題 共 3小題 ， 9分） 閱讀下面的文字，完成 1— 3題。吳晗則指出，歷史劇既要有歷史根據(jù)，反對歷史虛無主義，也要做到大事不虛、小事不拘。 ⑥以歷史為素材的影視作品，對于歷史的擷取應(yīng)是創(chuàng)造性的，拒絕瞎編亂造的同時，也不能束縛住創(chuàng)作的手腳。 2．下列對原文論證的相關(guān) 分析，不正確的一項是（ 3分）（ ） A．文章由電視劇《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》引出論題，強調(diào)歷史劇只要劇情符合邏輯、人物性格飽滿即為佳作。 （二）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3小題， 14分） 閱讀下面的文字，完成 4— 6題。 孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，這是他目前惟一的武器和依靠。 孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親。正在他準(zhǔn)備扣動扳機的時候，一雙手?jǐn)r住了漢子的 **。他死死地咬緊牙，舉起木棒嚴(yán)陣以待。 野豬的身子立了起來。孩子不依不饒，小拳頭擂在母親的胸上，說，你們?yōu)槭裁床粠臀掖蛞柏i？一點也沒有了先前的勇敢和頑強。 D．小說最后追述道“那孩子就是我”“那年我七歲”，給人帶來真實感，并給人以余音裊裊、韻味悠長之感。 ?地球衛(wèi)士獎?頒給塞罕壩林場建設(shè)者，表明中國的綠色發(fā)展理念日益引起世界關(guān)注。劉軍、齊淑艷夫婦一刻都不敢懈怠。? （摘編 自央視網(wǎng) 20170903） 材料三： 1．巨大的生態(tài)效益。 （摘編自 2017年第 17期《求是》） 材料四： 芝加哥特點：氫氣燃料、風(fēng)力發(fā)電 芝加哥市長理查德到 1949年前，塞早壩由?林蒼蒼，樹茫茫，風(fēng) 吹草低見牛羊?的皇家獵苑蛻變成了?天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹沙起好荒涼?的沙地荒原。 C．由上述材料看，環(huán)保主要是種樹，因為樹能夠改變天空，改變環(huán)境，帶來生態(tài)文明，造就青山綠水。同郡劉焯名重海內(nèi)，潁達造其門。己之才藝雖多，猶以為少，仍就寡少之人更求所益。 庶人． ． 承乾令撰《孝經(jīng)義疏》，潁達因文見意，更廣規(guī)諷之道。 （節(jié)選自《舊唐書》，有刪改） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（ 3分） A．禮部尚書楊玄感舍之 /于家由是獲免 /貞觀初 /封曲阜縣 /男轉(zhuǎn)給事中 /時太宗初即位 /留心庶政 /穎達數(shù)進忠言 /益見親待 / B．禮部尚書楊玄感舍之 /于家由是獲免 /貞觀初 /封曲縣男 /轉(zhuǎn)給事中 /時太宗初即位 /留心庶政 /穎達數(shù)進忠言 /益見親待 / C．禮部尚書楊玄感舍之于家 /由是獲免 /貞觀初 /封曲阜縣 /男轉(zhuǎn)給事中 /時太宗初即位 /留心庶政 /穎達數(shù)進忠言 /益見親待