20xx小學(xué)語文四年級教案——黃繼光教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧在線文庫
【正文】 英勇頑強(qiáng)。 第三課時(shí) 一、總結(jié)全文。 戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭 上甘嶺〔〕是抗美援朝〔〕中，其中奪取敵人的 5979高地的〔〕是關(guān)鍵的一仗。11自然段，練習(xí)背誦。尤其是第二次，說明了啊為了戰(zhàn)斗的勝利，決定獻(xiàn)出自己年輕的生命。 出示要思考的問題：〔 1〕黃繼光和兩位戰(zhàn)士是怎樣沖上去的？ 6 〔 3〕黃繼光負(fù)傷后又怎樣做的？畫出描寫黃繼光動作的詞。 理解重點(diǎn)句子： 5 〔 1〕戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密 的槍彈壓了回來。 黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜；第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下敵人的 。11自然段詳細(xì)表達(dá)黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、壯烈犧牲 的經(jīng)過。 分段： 1mdash。 二、按要求預(yù)習(xí)課文。 。 學(xué)習(xí)按事情開展的順序，用歸并自然段的方法給課文分段。 教學(xué)重點(diǎn) 在讀懂每個(gè)自然段的根底上，學(xué)習(xí)按事情開展的順序，用歸并自然段的方法，給課文分段。經(jīng)過反復(fù)爭奪，我軍收復(fù)了已失的陣地，于 11月 25日勝利地結(jié)束了戰(zhàn)斗。 3 四、分組再讀課文，討論以下問題，理清脈絡(luò)。6自然段講黃繼光向指導(dǎo)員請戰(zhàn)，指導(dǎo)員容許了他的請求。 1段。 〔 3〕用簡潔的語言歸納段意：接受命令?！? 齊讀第二段，說說這一段寫什么？ 〔請求任務(wù)〕 小結(jié)學(xué)習(xí)方法：先帶著問題讀課文；再體會重
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