20xx小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 130頁(yè) 復(fù)習(xí)第 1題 )。 討論：什么叫倒數(shù) 0為什么沒(méi)有倒數(shù) 課本第 132頁(yè)練習(xí)三十五第 3題，第 5題中的 4題。 2 復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化。 出示計(jì)算題，讓學(xué)生分析運(yùn)算順序，確定先算什么再算什么再分析怎樣計(jì)算。52 (32)247。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生熟練地掌握分?jǐn)?shù)三種應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系和解題規(guī)律，并能熟練地掌握。 ) (一個(gè)數(shù)的 (1+)是 150，這個(gè)數(shù)是多少算式是 150247。另一個(gè)數(shù) = 單位“ 1〞的數(shù) =幾分之幾相對(duì)應(yīng)的量 幾 /幾相對(duì)應(yīng)的數(shù)247。 小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教案 5 教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)三種應(yīng)用題 復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法是根本一致的，能熟練解答百分?jǐn)?shù)三種應(yīng)用題。 另一塊紅布長(zhǎng) 。標(biāo)準(zhǔn)量。 十月份辦工費(fèi)用是九月份的 80%，十月份是多少元 是十月份辦公費(fèi)用的 80%，十月份是多少元 九月份比十月份多開(kāi)支 80%，十月份多少元 十月份比九月份節(jié)約開(kāi)支 80%元 九月份比十月份節(jié)約開(kāi)支，十月份多少元 十月份比九月份多開(kāi)支 80%，十月份多少元 要求學(xué)生選擇算式后說(shuō)明選擇的理由 提問(wèn)：百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題在解題思路和方法上一樣嗎它的解題思路和方法是什么 小結(jié)：百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的解題思路和方法是一樣的，求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少和求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少是一樣的，都要用乘法計(jì)算。解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一樣的。 練習(xí)。但是求百分率應(yīng)用題在書寫格式上有它的特點(diǎn)即在列式的后面添上“ 100%〞。 把下面的應(yīng)用題補(bǔ)充完整后再列出算式。 今年總產(chǎn)量比去年增產(chǎn)一成二。 (1)一個(gè)水池有甲乙兩個(gè)進(jìn)水管，單開(kāi)甲管小時(shí)注滿全池，單開(kāi)乙管小時(shí)注滿全池，如果兩管齊開(kāi)，幾小時(shí)可注滿全池。用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)。 (一本書的總頁(yè)數(shù)為單位“ 1〞，已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)相當(dāng)于這本書的 ) (4)一桶油，用了一局部后還剩下這桶油的。練習(xí)后提問(wèn)： 為什么用 4的差做被除數(shù)你根據(jù)題目中什么來(lái)判斷。 出示計(jì)算題后提問(wèn)怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便根據(jù)什么這樣算 (1+1)(根據(jù)乘法分配律 ) 88 37%+ 37%(根據(jù)乘法分配律的反響用 ) 學(xué)生練習(xí)后教師講評(píng)。 ) 小結(jié)。 ) 9 討論：比與除法、分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別 二、復(fù)習(xí)乘、除法的計(jì)算法那么 復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四那么計(jì)算。 復(fù)習(xí)倒數(shù)的意義。 師：同學(xué)們，看來(lái)呀，我們生活中處處有數(shù)學(xué)，如果我們經(jīng)常用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察周圍的事物，那么我們 的數(shù)學(xué)本領(lǐng)一定會(huì)越來(lái)越高，老師留一個(gè)作業(yè)， 作業(yè)：在普九達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，教育局撥給南關(guān)小學(xué) 2024本圖書，學(xué)校決定把這批圖書按照人數(shù)的多少分發(fā)給各班用于置辦圖書角，每班應(yīng)該分多少本書呢，請(qǐng)你展開(kāi)調(diào)查，并且將你的分配方案寫成書面材料交給李校長(zhǎng)。 師：看來(lái)非典型肺炎并不可怕，只要積極預(yù)防， 大家盡可以放心地學(xué)習(xí)和工作。同學(xué)們，老師告訴大家，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常需要把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來(lái)進(jìn)行分配，這種分配方法就叫做按比例分配，例 2題就是把 6850按照 25： 112來(lái)進(jìn)行分配的，就是按比例分配的應(yīng)用題。 師：翻開(kāi)電視或是翻開(kāi)報(bào)紙，媒體競(jìng)相報(bào)道的就是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給伊拉克人們的是什么大家看這么一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字。那么具體應(yīng)該如何做呢下面是給大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教案 5篇，希望大家能有所收獲 ! 小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教案 1 教學(xué)要求：使學(xué)生能夠應(yīng)用比的意義，初步掌握解答按比例分配應(yīng)用題的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)入 大家看老
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