20xx小學語文五年級教案——再見了，親人教學設計之三(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 些事，志愿軍為朝鮮人民做了哪些事 ? 3 3．提出不懂的問題。〔自讀、指名讀、齊讀、兩人賽讀〕 3．學生互相提示易讀錯、易寫錯的字 暫時： zagrave。 1 小學語文五年級教案 —— ?再見了，親人 ?教學設計之三 第一課時 教學目的： 1．學會本課 12 個生字，認識 4個生字。n 友誼： yigrave。 第二課時 教學目的： 1．理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。 〔二〕讀書思考 默讀課文，思考：課文寫了哪幾位親人 ?志愿軍回憶了哪些往事 ? 板書：大娘補綴衣服送打糕救傷員 小金花救老王 大嫂挖野菜 〔三〕重點學習第一自然段，學生用同樣的方法自學后兩自然段。 5．學生有感情地朗讀課文，教師注意指導。〔 個人讀、師生對讀等形式〕 〔 1〕朗讀時要注意
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