【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《再見了,親人》 第二課時教學(xué)設(shè)計之一 在當今的教育改革中,確立學(xué)生的主體地 位、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)已成為大家的共識。這節(jié)語文課以學(xué)生提 出的問題為主線,力圖在...
2025-08-06 16:14
【摘要】您為我們失去了自己的親人。您為我們失去了惟一的親人。您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷』@子上山去挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿陣地上挖。再見了,親人!我們的心永遠在一起。
2024-12-11 10:20
【摘要】1 五年級語文教案——《再見了,親人》 一、教學(xué)目標: 1、認識8個生字,能正確讀寫詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘 錄自己喜歡的詞句。 3、理解課文內(nèi)...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級下冊語文《再見了,親人》教案 五年級下冊語文《再見了,親人》教案 教學(xué)目標 1、理解課文內(nèi)容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育...
2025-11-09 22:20
【摘要】 五年級語文教案——《再見了,親人》 一、教學(xué)目標: 1、認識8個生字,能正確讀寫詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄自己喜歡的詞句。 ...
2025-11-09 22:22
【摘要】 最近與師傅同上一堂課,雖然我上得很失敗,但比較自己與師傅的課堂,找出差距,又經(jīng)師傅的點評讓自己豁然開朗,感覺我確實學(xué)習著,收獲著。 一、教師在前mdash;mdash;作為引領(lǐng)...
2025-11-09 22:21
【摘要】1 最近與師傅同上一堂課,雖然我上得很失 敗,但比較自己與師傅的課堂,找出差距,又經(jīng)師傅的點評讓自己 豁然開朗,感覺我確實學(xué)習著,收獲著。 一、教師在前mdash。mdash。作為引領(lǐng)者 ...
【摘要】 ndash;教學(xué)目標: 1.學(xué)會本課12個生字,認識4個生字。能正確讀寫以下詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 2.有感情...
2025-09-22 09:59
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)五年級語文上冊《再見了,親人》教案 一、教學(xué)內(nèi)容:這篇精讀課文,記敘了1958年最后一批志愿軍離開朝鮮回國時,在車站上同朝鮮人民告別的情景,表達了志愿軍和朝鮮人民依依惜別的深情,贊...
2025-10-16 06:00
【摘要】 講讀課文?再見了親人?,記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國時,同朝鮮人民依依惜別的情景,贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 全文共六個自然段,分為兩個局部,全文是以志愿軍...
2025-09-22 09:31
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?再見了,親人?引 讀教學(xué) ?再見了,親人?記敘了志愿軍離朝回國時在 車站同朝鮮人民辭別時的感人情景。課文段落清楚,層次清楚,字 里行間洋溢出志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人...
2025-09-14 05:16
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?再見了,親人?教 學(xué)談 ?再見了,親人?是一篇感人肺腑、催人淚下 的抒情散文。教學(xué)時要披文入境,以情動人,使語文根本功訓(xùn)練和 情感教育融為一體。 一、理清課文思...
2025-09-14 05:24
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——再見了,親人(片 斷) 某老師導(dǎo)讀《再見了、親人》,抓住了寫小 金花的一句話:你回來以后,焦急地等待著媽媽,可是等來的是你 媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡的噩耗,...
2025-08-06 15:37
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《再見了,親人》 引讀教學(xué) 《再見了,親人》記敘了志愿軍離朝回國時 在車站同朝鮮人民告別時的感人情景。課文段落清楚,層次分明, 字里行間洋溢出志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民真...
2025-08-06 18:44
【摘要】第一篇:五年級語文下冊《再見了,親人》教案 五年級語文下冊《再見了,親人》教案 教材分析: 《再見了,親人》是冀教版小學(xué)語文第四單元的一篇文,這一單元的文是以情感熏陶為主,領(lǐng)悟作者表達思想感情的...
2025-10-16 06:57