20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——芝麻開(kāi)門(mén)2-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 師的啟發(fā)下興致勃勃地觀(guān)察封面、封底 (fēngdǐ)，產(chǎn)生了讀新書(shū)的興趣和愿望。 生：我知道這本書(shū)不僅外表吸引人，而且內(nèi)容也很有趣。ngw233?，F(xiàn)在我再給你們兩分鐘時(shí)間，讀讀除正文外的其余局部，相信在短時(shí)間里大家的收獲會(huì)比剛剛多得多。ng zi)很有趣。 de)作者筆下的每一個(gè)學(xué)生都很有個(gè)性，他們就是寶吧。 生：我同意從頭開(kāi)始讀的方法，因?yàn)? 這樣能更清楚地了解事情的前因后果。nx249。 middot。 生：我知道四 (1)班的學(xué)生很活潑， 他們 (tā men)一點(diǎn)也不怕生人，很大方，很有趣， 比我們 (wǒ men)強(qiáng)多了。 (學(xué)生和聽(tīng)課老師笑 ) 師：我們?cè)谧x課外書(shū)時(shí)，不僅要學(xué)會(huì) 測(cè)覽，對(duì)于一些精彩片斷，還要精讀，做 到測(cè)覽和精讀相結(jié)合。o)和語(yǔ)言寫(xiě)得很具體，我們可以借鑒。測(cè)覽是整體把握，精讀是品味欣賞。 sheng)相處得怎樣。 總評(píng)：馬老師這堂課外閱讀指導(dǎo)課有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、符合大語(yǔ)文觀(guān)的理念。讀書(shū)過(guò)程讓學(xué)生既動(dòng)眼又動(dòng)手動(dòng)口，并讓學(xué)生演一演，寫(xiě)一寫(xiě) (寫(xiě)讀書(shū)筆記 )等等。按照由表及里，由整體到局部，由粗淺到精讀，由問(wèn)題到解答的順序，學(xué)生趣味盎然。 fǒu)民主。)。 (學(xué)生躍躍欲試 ) 師：下面就以小組為單位表演。 sheng)各有特色。 xiāng)介紹，很熱情。 (生讀，師坐在前面一起讀 ) 師：讀完的同學(xué)請(qǐng)舉手。 (師板書(shū) ) 生：我還想知道四 (1)班是個(gè)怎樣的 集體 (j237。n)，用順讀法來(lái) 讀。u yǔ)芝麻開(kāi)門(mén)之后就可以看寶尋寶，這本書(shū)內(nèi)有哪些寶貝呢？馬老師緊扣寶庫(kù)，讓學(xué)生抓主要內(nèi)容，切入點(diǎn)很好。因此教師讓學(xué)生讀好其他局部是很有必要的。他的文風(fēng)很民主，這本書(shū)是他和許多孩子一起修訂完成的。nɡ t237。 生：這本書(shū)有目錄 (m249。 (生齊聲說(shuō)好，并急迫地翻開(kāi)書(shū)，老師 (lǎoshī)給了兩分鐘時(shí)間 ) 師：同學(xué)們剛剛都在認(rèn)真 (r232。只要 (zhǐy224。今天老師就給同學(xué) (t243。ng xu233。o)一說(shuō)芝麻開(kāi)門(mén)，那寶庫(kù)的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)，不知道這本書(shū)里
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