美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 呢？ 紅彤彤的、紅得似火的、紅得就像老師戴的圍巾的顏色 ?? 現(xiàn)在你知道為什么人們叫它丹頂鶴了嗎？ 黑色，白色，紅色這幾種經(jīng)典又美麗的顏色集中到了這一只鳥的身上，它該多么的美呀。丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。所以，就在網(wǎng)絡(luò)上找了一些圖片來和大家一起分享，想看嗎？ 但是你們可不能白看，一定要仔細(xì)看，我一會(huì)兒可是有問題要問的。 五鞏固二三小節(jié) 1 好美的丹頂鶴，好聰明的孩子們呀。我們靜靜的聽完，好嗎？ 播放《一個(gè)真實(shí)的故事》 師小結(jié) ： 正是有這樣一群用生命來呵護(hù)丹頂鶴的人，所以它們才能生活得如此 “ 無憂無慮 ” ！ 同學(xué)們，學(xué)到這兒，你們想說點(diǎn)什么嗎？ 其實(shí)不僅僅是丹頂鶴，我們還有很多的珍稀動(dòng)物需要我們保護(hù)，珍惜。 出示： 徐秀娟阿姨 師講述（背景音樂為 《一個(gè)真實(shí)的故事》 ，丹頂鶴的圖片滾動(dòng)播出）： 十幾年前，徐秀娟 阿姨 從 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的 黑龍江，來到 鹽城 。 b：這些丹頂鶴有的在水里嬉戲，有的在水里梳洗羽毛，還有的在水里抓魚吃。（出示幻燈片配課文內(nèi)容） 體現(xiàn)丹頂鶴的形體美 （板書：形體美） 如果有學(xué)生說到：丹頂 鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。 四、 精讀第 三自然 段 1 同學(xué)們，你們手 中美麗的
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