教科版科學(xué)五上地球表面的地形教學(xué)詳案-文庫吧在線文庫
【正文】 熱情。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過合作交流，學(xué)會(huì)看簡單的地形圖，通過地形圖初步認(rèn)識(shí)地球表面地形的概況。 （繼續(xù)補(bǔ)充 板書：高原、平原、山地、丘陵、盆地） 到的 特點(diǎn) 外，還有什么特點(diǎn) 呢？我們除了看圖片資料，還可以通過觀察地形圖進(jìn)一步了解各種地形的特點(diǎn)。 20分鐘 地形特點(diǎn)： 地勢(shì)低矮，起伏平緩；并板書丘陵的簡筆畫） ： 其他四個(gè)景 區(qū)的地形又有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù) 利用立體地形圖觀察 其他四個(gè) “景區(qū)” 的地形特點(diǎn)，并填寫觀察報(bào)告。丘陵低矮、平緩，起伏不大，海拔小于 5 百米。（ PPt 出示海洋底部地形圖）而且海洋的地形差異更大。 總結(jié)思考 大膽 提回與推測 激發(fā)學(xué)生探究地球多種地形的形成原因的熱情，為本單元后面將要學(xué)習(xí)的知識(shí)種下一顆金種子 3 分鐘 作業(yè)布置 布置作業(yè)： 課外注意收集火山 和地震的事例和相關(guān)資料 評(píng)價(jià) 結(jié)合我?！耙栽u(píng)促學(xué)”，在教學(xué)過程中進(jìn)行。 材料：每個(gè)小組一張 世界平面地形圖 、 要求：仔細(xì)觀察并完成活動(dòng)記錄 交流匯報(bào)， 各抒己見 認(rèn)真傾聽，想象地球地勢(shì)高低的差異 性的成因 在觀察立體地形圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)觀察平面地形圖，由直觀到抽象，使學(xué)生主動(dòng)遷移觀察立體地形圖的能力，提升學(xué)生觀察地形圖的能力。 三、觀察平面地形圖，了解地球那么全球的陸地地形又是怎樣的？ 海洋的地形又是怎樣的？ 讓我們通過觀察世界平面地形圖 來了解。而兩者的主要區(qū)別是海拔高度不同。 通過中國立體地形圖觀察江南丘陵的地形特點(diǎn)。 2. 名詞引介： “地形”是什么意思呢？ 地形是指地球表面 地勢(shì) 高低起伏變化 的形態(tài)。 【教學(xué)策略】 首先通過觀察不同典型地形圖片引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球表面的地形，然后通過觀察立體地形圖，認(rèn)識(shí)“高原、平原、山地、丘陵、盆地”等五種基本地形的特點(diǎn)，掌握使用地形圖的方法后，再嘗試通過觀察世界平面地形圖，了解地球表面的地 形概況，最后推測造成地球表面多種多樣地形的成因。 同時(shí)，此課以兩種教學(xué)理念為指導(dǎo)。 以瑞士心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展機(jī)制理論為指導(dǎo)，關(guān)注兒童的智力
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1