岳陽樓記教學(xué)案例的分析與反思-文庫吧在線文庫
【正文】 設(shè)計(jì)和學(xué)生預(yù)習(xí)的督查，要 “ 打有準(zhǔn)備的戰(zhàn) ” 。在今后的教學(xué)中我一定注重基礎(chǔ)教育課程改革的新理念，逐步完善自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足，努力接近 “ 書由學(xué)生自己讀，問由學(xué)生自己提，話由學(xué)生自己說，事由學(xué)生自己做 ” 的理想的教學(xué)境界。 四、對于自己的 “ 利 ” ，保持一顆平常心，對于學(xué)生的 “ 利 ” 保持一顆積極性，不要有太多的顧慮，放下包袱，勇于探索。 實(shí)際上，出現(xiàn)上述問題的根源還是在于急于求成，急功近利的思想作祟，導(dǎo)致我的角色意識的轉(zhuǎn)變不夠徹底，超越了教師作為 “ 平等中的首席 ” 的地位，學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有得到充分體現(xiàn)。 學(xué)生的參與是本節(jié)課比較突出的特點(diǎn)，學(xué)生在閱讀活動中，通過自
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