展示華夏文化魅力教案2-文庫吧在線文庫
【正文】 四、 合作 探究 核心問題（一 ） 既 然是介紹貝聿銘的建筑，為什么以“展 示華夏文 化 化魅力 ” 為 題？標題 中的文化在文中指什么？ 提示： 為什么以“展 示華夏文 化魅力”為 題？ 解釋題目 中文化的含義？ 核心問題（二）： 感受文中描寫，記敘，說明， 議論相結(jié)合的作用。 引導 學生談收獲。 渭南市實驗初級中學 備課 方法： 勾畫圈點批注，提出疑問。 學習本文 精心選材，詳略得當 ；記敘，說明，描寫，議論相結(jié)合的寫作方法 。 通過學生緊扣文本感悟、課堂練筆來進一步突破本節(jié)課的教學難點。 過程與方法 ： 讀文本， 自主 思考， 在小組合作中通過探究完成任務。 情感態(tài)度價值觀 ： 感受 貝聿銘大師在建筑 設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心
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