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【正文】 探究杠桿的平衡條件 ? 第六節(jié) 探究滑輪的 作用 三 .內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)置: 北師大版 人教版 教科版 滬粵版 北師大版 力 觀察與思考 : 通過(guò)一組圖片讓學(xué)生感受“作用”,從而幫助學(xué)生從感性層面認(rèn)識(shí)到此過(guò)程是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的推、提、拉、壓、吸引和排斥等作用,通過(guò)現(xiàn)象歸納總結(jié)幫助學(xué)生建立力的概念 北師大版 力的作用效果 通過(guò)身邊常見的生活場(chǎng)景圖片讓學(xué)生感受力的作用效果有 哪些? 北師大版 力的三要素: 介紹了表示力的兩種方法:力的示意圖及圖 示法 人教版 力 力的概念的建立方法: 通過(guò)展示民間傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片,再 通過(guò)語(yǔ)言陳述的方式將力的概念呈現(xiàn)給學(xué)
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