【摘要】義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材人教版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)教材分析教法與學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明說(shuō)課流程學(xué)生情況分析教學(xué)過(guò)程人教版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)(上)第23章“”
2024-12-01 00:51
【摘要】說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)策略說(shuō)目標(biāo)人教版高中生物教材必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》?第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)?第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
2025-05-03 08:18
【摘要】2.波的衍射當(dāng)波在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí),其傳播方向繞過(guò)障礙物發(fā)生偏折的現(xiàn)象,稱為波的衍射。波在窄縫的衍射效應(yīng)一、波的衍射現(xiàn)象:水波繞過(guò)小孔繼續(xù)傳播.1.波的衍射:波可以繞過(guò)障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射.2.一切波都能發(fā)生衍射.3.衍射是波特有的現(xiàn)象.二、發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件
2025-09-21 11:53
【摘要】桂花雨1.2.3.,太迷人了。2.3.,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的.1.3.,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里.1.,太迷人了。,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的.全,太迷人了。
2024-11-24 11:28
【摘要】想一想:安靜創(chuàng)造了哪些奇跡?在安靜創(chuàng)造的這些奇跡當(dāng)中,哪里讓你的心里感觸最深?用筆勾畫出相應(yīng)的句子或詞語(yǔ),也可以在旁邊做批注。穿準(zhǔn)悄早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走的很流暢,沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。這個(gè)小女孩,整天在花香中流連。
2024-11-24 17:04
【摘要】思考:什么是周長(zhǎng)平面上封閉圖形一周的長(zhǎng)度,就是它的周長(zhǎng)。想一想:什么叫圓的周長(zhǎng)圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法方法一:繩繞法用線繞圓片一周,量它的長(zhǎng)度。
2024-11-21 01:19
【摘要】秋冬四季草芽尖尖,他對(duì)小鳥說(shuō):“我是春天?!焙扇~圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天?!惫人霃潖?,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他頑皮地說(shuō):“我就是冬天?!眃uìshuōshìyèyuánxi
2024-11-21 04:15
【摘要】第一篇:《雨說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨說(shuō)》 一、作家簡(jiǎn)介: 兩個(gè)臺(tái)灣詩(shī)人:余光中《鄉(xiāng)愁》學(xué)生背“小時(shí)侯,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”;席慕容可是很迷了老師一陣,比瓊瑤的小說(shuō)精致,一句詩(shī)就可以讓你失神半天,“如...
2025-10-11 21:28
【摘要】雨說(shuō)反思總結(jié) 《雨說(shuō)》這首愛之歌,是詩(shī)人對(duì)“生活在中國(guó)大地上的兒童”的祝福,也是他對(duì)中國(guó)美好未來(lái)的祝福。今天,為大家?guī)?lái)了雨說(shuō)反思總結(jié),希望大家喜歡! 雨說(shuō)反思總結(jié)篇1 這節(jié)課用誦讀...
2025-03-30 07:17
【摘要】、過(guò)程和意義?!捌古彝饨弧薄⒛峥怂稍L華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表、中美《建交公報(bào)》的發(fā)表。等中美關(guān)系正?;^(guò)程中的重大事件,初步分析中美建交的重要影響。教學(xué)目標(biāo)1、_____年10月,第____屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)________、________等國(guó)的提案,恢復(fù)了____
2025-10-09 08:20
【摘要】第一篇:初中《雨說(shuō)》說(shuō)課稿 “說(shuō)課”就是教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。小編特地為教師朋友分享課文《雨說(shuō)》的說(shuō)課稿,這篇說(shuō)課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡(jiǎn)析教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難...
2025-10-04 12:12
【摘要】第一篇:《雨說(shuō)》-優(yōu)秀教案 雨說(shuō) [教學(xué)目標(biāo)] 1.激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣,啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2.初步培養(yǎng)學(xué)生解讀意象和品味意境的能力。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1....
2025-10-11 20:42
【摘要】第一篇:《雨說(shuō)》詩(shī)歌賞析 《雨說(shuō)》賞析 《雨說(shuō)》一詩(shī)以四月溫柔多情的雨為主體意象,構(gòu)筑了一份充滿畫意美與詩(shī)情美,流淌著視覺美與音韻美的境界,通過(guò)田圃、牧場(chǎng)、魚塘、小溪,還有柳條兒、石獅子、小燕子?...
2025-10-04 15:10
【摘要】第一篇:《雨說(shuō)》的說(shuō)課稿 雨說(shuō)清新而活潑,明朗而耐讀,是老少皆宜的童歌,是鄭愁予的優(yōu)秀作品之一。下面,小編為大家分享《雨說(shuō)》的說(shuō)課稿,希望對(duì)大家有所幫助! 一、說(shuō)教材 《雨說(shuō)》是一曲動(dòng)人心弦的愛...
2025-10-04 14:51
【摘要】冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“諒、偷、請(qǐng)、躲、誘”等生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。,感受詩(shī)人豐富的想象,感受詩(shī)的美,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。初讀課文,整體感知。同學(xué)們自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字自己查字典,把課文讀正確、讀流利。學(xué)習(xí)生字tōutōuqǐngqiú
2024-12-12 18:06