四年級班主任工作總結(jié)范文-文庫吧在線文庫
【正文】 其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。必須強調(diào)，這是 互助 、 友好 的競爭而不是 敵視 和 保守 的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。 要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。 此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。 做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相幫助著，關(guān)心著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。班 級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。 民主改選班干部。 三、事事落實到個人。其身不正，雖令不從。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。 尊重學生，不遠離學生。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。 建立值日班長制。 (三 )博愛中等生 中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。我們班們班有好幾個很有特點的后進生，他們有的特愛說話，有的特別愛動，有的很少能靜下心來學習，有的愛看小人書和小說之類等等，據(jù)了解他們都是因為以前得不到老師的注意而越來越差，但他們有一點令我很高興，那就是他們心中還有自己的大學夢，并且還有些管理和組織能力還不錯，所以我都給他們帶上干部的名銜，平時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復(fù)昨日的自信，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間證明我的做法取得很好的效果。 四年級班主任工作總結(jié)范文篇 3 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期又將結(jié)束。 九、班主任對學生的評價策略。 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 建立互助組： 以互助小組、 1+1小組 (一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式 )、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。二是目標的制定必須切實，要讓孩子能 跳一跳摘到蘋果 ，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。 訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常 規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。 “ 當師則師，當友則友 ” ，在下學期，我會加倍努力，做好工作計劃，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。然后在班級獲獎?wù)咴龠M行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。 三、選好班干部，促進班級體制建設(shè)： 俗話說：火車
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