【正文】 天，看看他有沒察覺到自己的變化，時時刻刻關(guān)注他的需求，細(xì)致到他上課時的筆沒水了，下課我就給他一只新筆，漸漸的他注視我的目光中少了些許敵意，多了一些信任，開始愿意和我聊他和同學(xué)們的事情，而且常常是下課就跟在我身后和我聊兩句，連我們班的孩子都知道他現(xiàn)在有點(diǎn)粘我了。檢查結(jié)束后，我撫摸著他的頭，給了她一個最燦爛的微笑和一個蘋果的獎勵，聽到他的“謝謝”，我的內(nèi)心更是比吃了糖還要甜。同時，我還利用班隊(duì)、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，如交通安全、校園安全、防火安全、用電安全等，使安全防范意識深入人心，確保了學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。在此方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。遇到不會的就可以去請教這些指定的小老師。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相幫助著，關(guān)心著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。在此我也像她表示感謝，我也非常樂意把班級的各項(xiàng)工作交給徐博浩做，因?yàn)樗ぷ髌饋聿粌H熱心，而且盡職盡責(zé)，其實(shí)我們的生活和工作中不正需要這種熱心腸又積極的人嗎？同時我也告訴他，你是班干部，一定要以身作則，無論是學(xué)習(xí)上，還是工作中，都要爭取比其他孩子做得更好，這在無形中也促進(jìn)了他努力學(xué)習(xí)。因此我努力做到以下兩點(diǎn)：好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生教好書是育好人的前提。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié),收到較好的效果。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。因此嘗試以下的做法：鼓勵班干部敢想、敢做。利用黑板報(bào)給大家提供展示書法、繪畫、手抄報(bào)的平臺，并且鼓勵每位學(xué)生都參與，人人都獲得展示的機(jī)會。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，明確分工，形成規(guī)律，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由值周班干負(fù)責(zé)檢查值日情況。另外，我利用每周一國旗下講話的內(nèi)容，周五的班會，結(jié)合重要節(jié)日、事件、班級學(xué)生一周的表現(xiàn)情況對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如開學(xué)初，響應(yīng)上級工作部署，我給學(xué)生上了一節(jié)題為《反對邪教，宗尚科學(xué)》的主題班會課，期中針對白馬街發(fā)生的兩校中學(xué)生發(fā)生的群體斗毆事件，我又給學(xué)生上了一節(jié)題為《學(xué)會寬容，與同學(xué)友好相處》的主題班會課，通過不同形式內(nèi)容的教育活動，不斷提高學(xué)生思想認(rèn)識，端正學(xué)生思想態(tài)度，使我們的思想后進(jìn)生有了很大的轉(zhuǎn)變，他們開始慢慢親近我這個新來的班主任了。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低 年級孩子，影響尤為突出。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：一、班級概況我班三年級時原有學(xué)生38人，本學(xué)期開學(xué)轉(zhuǎn)走4人，轉(zhuǎn)入5人，現(xiàn)班級男生24人，女生15人，是個男生較多的班級，從上學(xué)期的成績看，本班成績優(yōu)秀學(xué)生有14人（85—100分），后進(jìn)生8人（0——65分），學(xué)生整體成績不理想，新轉(zhuǎn)入的學(xué)生基礎(chǔ)也都比較差。俗話說:嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，比如：紀(jì)律監(jiān)督委員，衛(wèi)生監(jiān)督委員等，并給他們配備助手，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機(jī)會。（三）博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像學(xué)困生那樣容易自暴自棄。但我覺得他們以后進(jìn)步的空間實(shí)在是很狹小了，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了。這學(xué)期我們班共有52朵祖國的花朵。十、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。七、注重學(xué)生的安全教育對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點(diǎn)，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點(diǎn)。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。三、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很多的時間和精力。全班沉默了，而何潤彰也低下了他一直高昂著的頭。明了了這一切之后，我突然有一種重見天日的感覺，之前的陰霾