上學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 的投入。（二）嚴(yán)愛優(yōu)等生。像我們班的黃健翔、程怡然、胡瑋城都非常聰明，但就是太粗心，我就時(shí)常提醒他們做題要認(rèn)真，每次做題前讀三遍題目要求，我還時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生，班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。我無(wú)悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。男生多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律散漫，上課愛說(shuō)小話，搞小動(dòng)作，課后愛惹事生非是我們的主要洉病。三、以身作則，為人師表我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。四、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。五、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。4加強(qiáng)家校聯(lián)系。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，特別是培優(yōu)補(bǔ)差工作做得比較少。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)、節(jié)日開展一些小活動(dòng)，諸如：口算比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽，書法比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此，我發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)，及時(shí)教育。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。俗話說(shuō)：“身教重于言教。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。在工作上，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了！一串串腳印，一串串收獲。這學(xué)期的詩(shī)歌朗誦比賽，學(xué)校要求我們提前幾個(gè)星期做準(zhǔn)備，賽前，我在網(wǎng)上看了大量的適合四年級(jí)孩子表演的朗誦視頻，我覺得普通的誦讀方式都是孩子們見識(shí)過(guò)的，沒有什么新意，不如編排一個(gè)形式新穎的朗誦串燒，融入表演、朗誦為一體，這樣孩子們樂于演，觀眾們樂于看，這樣的表演才是成功的，于是我決定從我們班中選四個(gè)男生、四個(gè)女生，表演古詩(shī)詞串燒，一個(gè)學(xué)生表演老師，我們班的很多孩子都很樂于表演，初選演員時(shí)，有十幾個(gè)孩子愿意報(bào)名參加，但這個(gè)節(jié)目只適合八個(gè)孩子表演，我又不想打消任何一個(gè)孩子的積極性，于是我把這十幾個(gè)孩子分成兩組，讓他們利用周末時(shí)間，根據(jù)表演內(nèi)容先在家進(jìn)行練習(xí)，周一時(shí)兩組學(xué)生在班里進(jìn)行pk，其他學(xué)生投票選舉，得票多的同學(xué)入選，選定人數(shù)后，我又利用午自習(xí)之后，夜自習(xí)之前的這些碎片時(shí)間，指導(dǎo)孩子一遍遍的排練，要比賽的那個(gè)周，我又抽了兩個(gè)午自習(xí)的時(shí)間讓孩子們?cè)诎嗉?jí)里表演，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步提高表演質(zhì)量，功夫不負(fù)有心人，我們班的詩(shī)歌表演得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)，并推薦在元旦匯演上進(jìn)行表演，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴孩子們的時(shí)候，孩子們臉上樂開了花，我的心里也像喝了蜜一樣，愛孩子，就引導(dǎo)他們把自己的才華盡情地表現(xiàn)出來(lái)吧！總之，班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生?？鬃釉缭趦汕昵熬驼f(shuō)過(guò):其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。徐博浩是我們班的中等生，他對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)工作都非常熱心，從班級(jí)打掃衛(wèi)生，到領(lǐng)牛奶，到班級(jí)的紀(jì)律他事事都愿意幫老師排憂解難，每天早晨我安排王博把茶瓶提到開水房，等我簽完到就去開水房把水瓶提到班里，很多個(gè)早晨，我都能看到比我來(lái)的早的徐博浩也在開水房外等著我，原來(lái)他是等著給我掂手提包，多么體貼的孩子，這也正是因?yàn)樗幸粋€(gè)如此善良的母親楊越老師，很多次楊越老師比我來(lái)的早些，甚至把茶瓶提到了四樓的班里，真是令我感動(dòng)不已。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被
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