【正文】 ，以避免和減輕不必要的傷害 。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾 起，案值 2 萬余元。 (看一看 3) 四、開放性評估題 制作 青少年救護、自護卡 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權熱線、當?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號碼。那個時候，當一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取 “ 以牙還牙 ” 的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。有序進出，順利又迅速；推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。 交通安全 《道路交通法》 中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。 法制教育主題班會內(nèi)容教案（精選篇 5） 教學目的： ，幫助學生樹立守法觀念。 (生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言 ) （二）師總結并出示課件。 四、合作探究 ，預防未成年人犯罪的途徑 ?(學生討論 ) ?我們?nèi)绾螒獙??(學生討論并發(fā)表自己的見解 ) (看法制教育一看 1) 師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆 ，可以通過學校或家長向公安機關報告。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的 `犯罪。 三、案例分析： 主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例： 出示資料： 6 月 17 日下午 3： 00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學六年級 (1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統(tǒng)考的題目?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等 4 名同學連忙上前勸架， 4 名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將 兩人掰開。 重點難點： 要讓學生認識到生命的重要性。（大屏幕顯示事例內(nèi)容） 二分析理解 （一）提出問題，說說自己的理解 ，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？ `孩子。 三、教學目的 通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。 七、教學過程 通過小品展示學習法律至少得重要性。 有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所， 不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。（ √ ） （ 6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。 總結班級 優(yōu)、缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學習建議。 知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。這個時候，你應該怎么辦 ?(討論回答 ) 方法：打 119 火警電話。 3. 案例情景：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦 ?(小組討論回答 ) 千萬不能開燈。 6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么 ? 紅燈停，綠燈行。 教學過程： 一、導入 社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。五人同吃同住，有錢同花，作案時一起出動，所得贓款平均分配。欲望的支配對他們已習以為常，至于其行為后果如何，社會輿論如何評論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。增強辯別是非和自我保護的能力。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己 。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。 合唱班歌。你是否想到 侵權 兩個字，為了自己和他人的 .安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。所以法律是從夏朝開始的。 在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外 。判處被告人張某 (女 )有期徒刑 12 年 . 法院認為 ,被告人劉某某、宋某某、張某 (女 )因對 “ 藍極速網(wǎng)吧 ” 不滿而起意報復 ,并使用放火手段危害公共安全 ,致 25人死亡 ,多人受傷 ,并使公私財產(chǎn)遭受重大損失 ,其行為均已構成放火罪 ,后果極為嚴重 .被告人劉某某在放火犯罪中起指揮、策劃、決定作用 .被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用 .被告人張某 (女 )在放火犯罪中起一定作用 .因 3 人在犯罪時均未成年 ,因此 ,依法對他們從輕處罰 .依法以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無期徒刑 ,剝奪政治權利終身 。 《未成年人保護法 》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。并在班上進行交流。但趙某有重男輕女思想，僅讓 其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。 19__年月 11 月 3 日，在騎車回校途中，不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償 損失。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力 ,增強團隊合作精神 ,有助于學生正確地傳遞和接受信息 ,恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感 .將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結合 ,有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力 . 引起學生的現(xiàn)實關注 。有序進出，順利又迅速 。那個時候，當一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取 “ 以牙還牙 ” 的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。 教學方法 情景教學法多媒體教學法小組討論法 教學用具 傳統(tǒng)教學工具與現(xiàn)代教學工具相結合 教學步驟 一、導入新課 親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時 。 看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。 通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。二是受家庭負面的影響 。 五、小結并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗和同學們分享？ 六、小貼士 用智慧和法律保護自己 ，清醒地判 斷 ，靈活地自衛(wèi) 法制教育主題班會內(nèi)容教案（精選篇 11） 一、 主題班會的目的 通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。 （須引起重視的環(huán)節(jié)）須引起重視的環(huán)節(jié) （ 1）家庭教育 （ 2）結交不良青年 （ 3）租房脫離家庭監(jiān)管 （ 4）貪圖享樂 （ 5）拉幫結派 （ 6）走上犯罪道路 （二）（案例評析二） 張某（ 12 歲）、展某（ 13 歲）、李某（ 11 歲）搶劫案，三人摹仿電影中的社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具，身穿黑色風衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強行闖入被害人的廢品收購點，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言） （二）師總結并出示課件。 四、活動總結： 生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。但是一定要注意自身安全。 遇見這些緊急情況我們能不能慌張 ?為什么 ? 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。 紀律學風教育，法紀安全教育講求實效，常抓不懈，防止中考后學生在思想上放松，紀律上渙散，行動上自由等現(xiàn)象。這一案例給我們的啟示有（ a b c） a、要加強對未成年人的社會保護 b、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護 c、我國刑法懲治犯罪，保護人民 d、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護 值得思索。（ ） （ 4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。 班主任寄語。 五、教學方法 討論法 案例法 情景劇表演 六、課前準備 讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。 （三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容） 發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。問題討論，拓展思路。 四、教師小結： 同學們說得非常的好 !是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦， 法制教育主題班會內(nèi)容教案（精選篇 7） 課題名稱： 學會依法保護自己 — 機智勇敢的于杰 教學目標： 為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。剛吵幾句，上 課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復了平靜。 根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。 過程： 一、主持人宣布《用法律保護自己》小學生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。 ，一人看見后悄悄走開。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的 39。 乘車注意事項。兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫(yī)院搶救無效身亡。所以法律是從夏朝開始的。 【教學方法】 情景教學法多媒體教學法小組討論法 【教學用具】 傳統(tǒng)教學工具與現(xiàn)代教學工具相結合 【教學步驟】 一、導入新課 親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的 .鄉(xiāng)間小路留戀