滬科版物理高一上1-b勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像教案3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 理意義；理解圖像所描述的運(yùn)動(dòng)。 （ 2）初步學(xué)會(huì)用勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像描述物體的運(yùn)動(dòng)。 導(dǎo)入新課 在學(xué)生講解的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生能否用作圖的方法表示呢？ 點(diǎn)評(píng)學(xué)生畫出的圖。 選擇幾張學(xué)生得到的鉛筆位移隨時(shí)間變化的圖像，通過(guò)投影，先讓學(xué)生定性比較：鉛筆移動(dòng)得快，圖線（鉛筆線）傾斜程度大；鉛筆移動(dòng)得慢，圖線（鉛筆線）傾斜程度小，即圖線的傾斜程度反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢。突破的 方法是：以對(duì) 龜兔賽跑的描述方法 為切入點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生描述 龜、兔運(yùn)動(dòng)過(guò)程 所用方法的分析、比較，歸納得出也可以用圖像的方法來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，建立 s t 圖像的概念 ；通過(guò)學(xué)生自制“簡(jiǎn)易自動(dòng)記錄儀”小實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中鉛筆所畫圖線（鉛筆線）與鉛筆的實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析、比較， 理解圖像中的圖 線不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡 ；進(jìn)而對(duì)鉛筆以不同快慢運(yùn)動(dòng)（畫線）時(shí)，圖線的傾斜程度不同的情況，進(jìn)行定性分析、比較，再通過(guò)實(shí)例的定量分析，理解
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