蘇少版音樂二上鉆山洞教案-文庫吧在線文庫
【正文】 緒怎么樣 ?速度怎么樣？ 生：（比較活潑，快樂、輕松、歡快啊）（速度比較快） 師：那怎么樣來唱出這種感覺來呢，請你仔細(xì)聽辨一下，哪一種更能表現(xiàn)鍛煉中小白兔的形象？唱第一、二樂句，一種唱出休止符，一種沒有休止 （第一遍能表 現(xiàn)） 師：這就是后半拍休止符在這里的作用，表現(xiàn)了一只什么樣的小兔啊？ 生：活潑的小兔， 【設(shè)計意圖： 用對比的方法，讓學(xué)生知道了后半拍休止符在這里能更加突顯小兔活潑快樂的形象 。 】 師：“耶，小兔在你們的加油聲中，贏得了比賽，得了第一名，小兔說了一段話，（師念） 師：他想請你們幫她來唱一唱，表達一下她的心情！ 七、課堂小結(jié) 希望我們的小朋友像小兔一樣，把身體練得棒棒，不怕失敗，積極向上，在生活和學(xué)習(xí)中贏得每一場比賽！ 今天我們的課就上到這里，謝謝我們二（ 1）班的小朋友！ 。 】 四、兩聲部節(jié)奏練習(xí) 師：就在小兔練習(xí)的時候，突然出現(xiàn)了什么聲音？仔細(xì)聽（放原唱，我加入節(jié)奏） 生：加油聲 師：對的，因為小兔練得特別認(rèn)真，她的這種努力向上、勇于拼搏的精神感動了許多小動物，看，連曾經(jīng)的對手烏龜都來給她加油了，你們愿意做他的啦啦隊嗎？ 那讓我們來練習(xí)一下加油口號吧 看，出示節(jié)奏譜 生： 小白 兔 ︱ 加 油 ︱ 師：現(xiàn)在我們先請兩組扮演小兔來唱《鉆山洞》，兩組來做啦啦隊，可以自己加 上動作 交換練習(xí)一下 【 設(shè)計意圖：通過故事的發(fā)展，小朋友們練習(xí)幫助小兔加油，讓學(xué)生在不知不覺中形成初步的聲部感知和表現(xiàn)能力。 】 二、歌詞學(xué) 習(xí)（注意吐字）
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