無領導小組討論的資料-文庫吧在線文庫
【正文】 試考官為每個應試者發(fā)空白紙若干張，供草擬討論提綱用； (4) 主考官向應試者講解無領導小組討論的要求 (紀律 )，并宣讀討論題； (5) 給應試者 5～ 10 分鐘準備時間 (構思討論發(fā)言提綱 )； (6) 主考官宣布討論開始，依考號順序每人闡述觀點 (5 分鐘 )，依次發(fā)言，發(fā)言結束后開始自由討論； (7) 各面試考 官只觀察并依據(jù)評分標準為每位應試者打分，不準參與討論或給予任何形式的誘導； (8) 無領導小組討論一般以 40～ 60 分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結束后，收回應試者的討論發(fā)言提綱，同時收集各考官評分成績單，考生退場； (9) 記分員按歌唱比賽方法去掉一個最高分，一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。例如：你認為什么樣的領導是好領導 ?關于此問題，考生可以從很多方面，如領導的人格魅力、領導的才能、領導的親和取向、 領導的管理取向等來回答，可以列出很多的優(yōu)良品質(zhì)。主要考查考生分析問題、抓住問題的本質(zhì)等各方面的能力。因為要想獲得更多的資源，自己必須要有理有據(jù)，必須能說服他人，所以此類問題能引起考生的充分辯論，也有利于考官對考生的 評價，只是對試題的要求較高。 案例名稱：無領導小組討論 案例背景： 某公司準備在下崗人員中招聘一些事務性的人員。 首先給你 10 分鐘的時間考慮，然后將你的答案寫在紙上。就決定錄用那個發(fā)言最積極的。討論一般要持續(xù) 1 個小時左右。被評價者的特點可以得到淋漓盡致的表現(xiàn)。 討論一旦開始，考官將不再回答你們提出的任何問題，也不會干預你們下面的討論。導致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多，有人把它歸納為以下十個方面： 1 所謂 “ 倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱 ” ，由于現(xiàn)在是社會主義初級階段，市場經(jīng)濟還不發(fā)達，人民群眾的物質(zhì)生活 水平不高，貧富差距拉大，造成 “ 笑貧不笑娼 ” 等畸形心態(tài)； 2 商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的負面效應誘發(fā)了 “ 一切向錢看 ” ，導致拜金主義和個人主義泛濫； 3 國家在懲治腐敗問題上，政策太寬，打擊無力； 4 精神文明建設沒跟上，從而形成 “ 一手硬一手軟 ” 的現(xiàn)象； 5 與市場經(jīng)濟發(fā)展相配套的民主制度與法律法規(guī)不健全； 6 十年動亂時期，國家窮、人民窮，腐敗現(xiàn)象少。 請談一談你對這一問題的看法，什么樣的規(guī)定和措施將有利于管理效率的提高？ (E)MBA考生面試無領導小組討論試題之二 普遍認為，企 業(yè)文化就是企業(yè)的核心競爭力，跨國公司憑借著這種優(yōu)勢在全球范圍內(nèi)到處擴張，但大部分跨國公司同時也意識到，成功的國際化還需要依賴于迅速的本土化。這意味著跨國公司業(yè)已成熟并且被證明行之有效的制度文 化需要保持與經(jīng)營國當?shù)匚幕膮f(xié)調(diào)與融合；但是有人認為此舉會導致跨國公司的企業(yè)文化事實上發(fā)生了改變，這種文化融合事實上只不過是對落后文化的一種妥協(xié)，這將導致跨國公司喪失其核心競爭力。 如果你有一百萬美元，你會如何投資？ IT的利弊。 2談談你對三農(nóng)問題的看法。 跳槽是否有利于個人職業(yè)發(fā)展 MBA交了很多錢，你認為 MBA的角色是扮演 CUSTOMER還是 STUDENT 1你喜歡什么樣的領導？ 1對高科技的過度知識產(chǎn)權的保護是否會影響高科技的應用？ 無領導小組討論資料 人力資源部 企業(yè) (),大量的管理資料下載 第 10 頁 共 11 頁 1 How About IRAQ War？ 1中國的老齡化及失業(yè)問題的應對措施 1麥肯錫公司為 CDMA手機進行了策劃，可是現(xiàn)在 CDMA手機卻未能如愿成為一種受高端用戶喜歡的手機，而且不停的降價，請談你的看法。 作為管理人員，請闡述你的薪酬激勵技巧。我國中小企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模占全國工業(yè)企業(yè)規(guī)模的 48． 2％，卻實現(xiàn)了全國工業(yè)企業(yè) 74％的銷售收入。從理論上講， Inter 的出現(xiàn)將大大提升組織的管理效率。救生筏上備有 15 件物品，除了這些物品以外，有些成員身上還有一些香煙、火柴和氣體打火機。 案例 1個專題工作小組。無領導小組討論的目的主要是考察被評價者的組織管理能力、領導能力、人際交往的意識與技巧、想象能力、對資料的利用能力、辯論說服能力以及非言語的溝通能力（如面部表情、語調(diào)、語速、手勢、身體姿勢）等等。對于事務性人員面試，這種方法的針對性和有效性不高?！? 小高把 6 名應聘者集合起來，先聽各人簡單介紹了一下，然后把指導語發(fā)給大家，便在一旁觀察他們的討論過程。做小組講座要確定一個小討論主題呀！他想了想，有了，很快就擬一份指導語。在具體實施
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