優(yōu)秀班主任寒假家訪心得-文庫吧在線文庫
【正文】 訪前一定要了解清楚學(xué)生自身情況及學(xué)生家庭情況等 ?并根據(jù)了解到的情況做好準(zhǔn)備工作和家訪計劃，使家訪工作有的放矢。何夢婷的爺爺說： 現(xiàn)在的老師都不進行家訪 ,雖然可以通過電話聯(lián)系，但和家長的聯(lián)系還是不夠。當(dāng)時聽了家長的話 ,我真的很震驚，我沒想到她在家里是這樣的，我覺得自己班主任工作還沒做好。應(yīng)該是與家長共同想辦法，一起教育好孩子。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。 二、通過切實開展工作，家訪成果顯著 通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。 家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。雖說不多，卻收獲頗多，真正感覺到家訪的必要性。這不僅指在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長和學(xué)生的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。這兩天的家訪雖然結(jié)束了，但是需要老師總結(jié)和反思的地方還有待繼續(xù)?？梢哉f，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會非常理想。可憐天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。 一個孩子，他有多個方面的表現(xiàn)，是我在學(xué)校里通過肉眼或口頭交流所覺察不到的。 學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。 三、家訪體會 良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。 向家長反映學(xué)生在校 的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。我們要加強家校的密切聯(lián)系，真正達到 “ 教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的教育效果。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的想法、做法，家里、班里的一些事情統(tǒng)統(tǒng)都講給我們聽，平時不敢，不想跟我講的，在這次家訪中學(xué)生都講了出來，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。 家訪讓我更了解學(xué)生。家長也通過家訪
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