優(yōu)秀班主任寒假家訪心得-免費閱讀
【正文】 因為家訪必定引起學生心理不同程度的震動，學生心里正在進行著 “ 積極思想 ” 與 “ 消極因素 ” 的對抗，正急需外部動力的輔助，以達到思想上的凈化和改良。 再就是通過家訪還使得我對班級的信息得到了一些了解，因為有 的事情學生不一定會和老師說，但可能會去和家長說，這樣我就能知道在班級中還存在什么問題，或者班級管理上還有什么疏漏的地方。一個孩子，縱使他有千萬個不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或許對他有著決定性的因素。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務都不干。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。 與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。很多家 長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。使我知道學生的一些想法，也使我更全面地了解了學生的學習和思想情況，知道自己在哪些方面需要改進，也為今后的教育提供了更多的資料。比如我班張馨月同學，平時我覺得她各方面表現(xiàn)很不錯。他們萬萬沒有想到教師對學生是如此牽掛和關心，而且還對他們的孩子寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。那么，心得體會該怎么寫呢 ?今天小編就給您提供了優(yōu)秀班主任寒假家訪心得，希望對您的寫作有所幫助。 通過這次家訪，我們了解了家長 對孩子的一些想法、打算，進一步掌握了學生的個性特點、行為習慣、內心情感等等，增強了教育的針對性和感染力。他對我們的到來表示極大的肯定和贊賞，并由此談到學校的管理非常正規(guī)，讓他們非常放心孩子在校的教育。例如丁磊同學見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是 來向家長 告狀 的，沒想到我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他在揚長避短，爭取更大的進步。 在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。走進學生的家庭，也就走進了學生的生活。因為，家庭情況直接影
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