20xx年小學五年級上學期班主任工作計劃_五年級班主任教學計劃范文-文庫吧在線文庫
【正文】 用。班主任要 “ 學高為師，身正是范 ” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。 (1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考 “ 國旗下的講話 ” ，與自己的行動結(jié)合起來。 注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。 個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 總之，我會在工作中努力吸取新，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長，會保持一 種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲 2024 年小學五年級上學期班主任工作計劃 (四 ) 一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步， 一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展 “ 路隊小標兵 ” 評比活動，使學 生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。還給孩子們一個金色的童年。上好每一堂課， 二、班情分析 本班共有學生 x 人，其中男生有 x 人、女生 x 人、住校生共 x 人。 爭當學校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。衛(wèi)生委員警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。 多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，讓學習更上一層樓。 學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。 (2)建立本班的 “ 學習小組 ” ，選出小組的組長。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 2024 年小學五年級上學期班主任工作計劃 (五 ) 本學期我擔任五年級一班的班主任。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 ” 課間紀律 課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項對于他們來說是有些陌生的。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 ，增強安全意識，形成一定的能力?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。努力探索班級工作的新特色。 嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行評比的活動，來提 高學生的課堂學習效果。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育
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