【摘要】距離與時間教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版第10課教學目標認知目標:知道比較物體運動快慢的常用方法,理解速度的定義和單位并會簡單計算。技能目標:培養(yǎng)科學描述物體運動快慢的方法和思維。情感目標:在學習中體會分析問題的樂趣。教學重點:能用簡潔準確的話語描述距離和時間的關(guān)系;理解速度的定義和單位。教學難點:
2024-12-05 02:03
【摘要】13熱氣球上升的秘密教學目標:1、知道科學探究要從提出問題開始,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學結(jié)論進行比較;能提出進行探究活動的大致思路;能用簡單的器材進行實驗并記錄;會查閱書刊及其他信息源。2、積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明對生活等問題的重大影響;意識到要用學到的科學知識改善生活。3、指導(dǎo)學生認識空氣受
2024-11-19 23:30
【摘要】《哪杯水多》教學實錄與評析執(zhí)教:萬振華評析:馬洪偉課前游戲教師出示三支筆,只露出三只筆的上方(長短不齊),讓學生猜哪支筆最長,哪支筆最短?再露出筆的下方(長短不齊),再讓學生猜哪支筆最長,哪支筆最短?引起學生爭論,找出解決的辦法。師:看來呀!要進行比較必須在同一標準下才能完成。像
2024-11-19 20:46
【摘要】課時備課課題課型新授主備人魏新忠使用人使用時間學習目標知識目標1、理解參照物的的含義,能夠根據(jù)實際情況選擇合適的參照物。2、學會描述物體的運動與靜止狀態(tài),知道運動和靜止的相對性。能力目標1、能用簡單器材作簡單的
2024-11-28 02:23
【摘要】密切聯(lián)系的生物界教材分析:《密切聯(lián)系的生物界》是青島版科學六年級上冊第五單元《生物與環(huán)境》的第四課,本節(jié)課是在研究了生物與環(huán)境的關(guān)系后,進一步研究生物之間相互依存的食物關(guān)系。這節(jié)課從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),以生物之間的食物關(guān)系為線索,引導(dǎo)學生認識豐富多彩的生物界,意識到生態(tài)平衡的重要性,人與自然要和諧相處。學情分析:通過幾年的科學課學習,學生具有了一定的科學
2024-11-19 20:43
【摘要】臨邑縣小學當堂達標教學課時教案學校郭集年級六年級學科科學授課人徐凱華班級備課時間年月日課題10、距離和時間授時間年
2024-12-05 07:20
【摘要】《日食和月食》教學設(shè)計—新教科版六年級下冊科學教案4、日食和月食【教學目標】科學概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法:1、運用
2024-11-19 20:42
【摘要】6、食鹽和水泥【教學內(nèi)容】青島版小學科學六年級上冊第二單元第六課?!窘虒W目標】1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗,探究物質(zhì)的變化,并作實驗記錄;能提出探究活動的大致思路;能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流;樂于用學到的科學知識改善生活;意識到科學技術(shù)會給人類帶來好處,也可能產(chǎn)生負面影響。3、認識
【摘要】六年級科學(下)[日食和月食]教案示例槐樹中心小學劉會吉目的要求1.通過本課教學,使學生知道什么是日食和月食,明白日食和月食的成因。2.培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實驗),推理能力(根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因,根據(jù)日食的成因推想月食的成因)。3.通過認識太陽、地球、月球三個天體的關(guān)系,使學生體會到自然事物(天體)是相互聯(lián)
2024-11-19 23:35
【摘要】(青島版)五年級科學下冊教學實錄第二單元我們怎么看到物體教學目標:;通過對潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究,使學生能利用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果;通過課前搜集和整理有關(guān)潛望鏡的資料,使學生學會利用書籍及其他信息源獲取信息。,使學生學會欣賞、評價他人的作品,尊重他人勞動成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。
2024-11-19 23:36
【摘要】第六課食鹽和水泥學習內(nèi)容:青島版P16~P18學習目標:1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗,探究物質(zhì)的變化,并作實驗記錄;能提出探究活動的大致思路;能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。2、愿意合作與交流;樂于用學到的科學知識改善生活;意識到科學技術(shù)會給人類帶來好處,也可能產(chǎn)生負面影響。3、認識物質(zhì)的變化有的可逆,有的
2024-11-19 23:33
【摘要】課題:認識太陽第二課時(8)教案序號:8授課時間:2020年月日課型:新授教學目標:1、能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評論。2、能與同學合作開展“講太陽的故事。3、能對太陽的活動產(chǎn)生濃厚的興趣,能與同學合作愉快。教學重點:了解太陽的基本知識,知道太陽與我們生活的密切關(guān)系。教學難點:
2024-11-23 01:00
【摘要】?同學們,食鹽和水泥是我們常見的兩種東西。大家都知道食鹽是顆粒狀的,水泥是粉末狀的,那么食鹽和水泥除了這些特性外,還有沒有其他特性呢?今天我們就來深入研究這兩種物質(zhì)。食鹽的變化?猜一猜,把食鹽放在水中,用玻璃棒攪拌觀察食鹽發(fā)生什么變化??食鹽在水中溶解了,看不到了。?
2024-12-04 20:53
【摘要】第6節(jié)日食和月食一、日食的概念地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象二、日食形成的原理演示日、地、月三球運行實驗當月球在地球和太陽之間,且三個星球正好或接近排成一條直線時,月球擋住了太陽的光線,就形成日食。日、地、月位置關(guān)系三、日食的類型1、日全食:月球
2024-12-04 23:12
【摘要】認識光教學目標:1、能利用已有的知識和經(jīng)驗對光的傳播路線作出假設(shè)性解釋;會做光的直線傳播的探究實驗;能嘗試不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。2、喜歡大膽想象;認識科學是不斷發(fā)展的。3、了解光的直線傳播現(xiàn)象;了解光在生活中的應(yīng)用;了解人類對光速的探究歷程。活動準備:觀察、了解生活中哪些物體能發(fā)光。學生準備:蠟燭、激光器、硬
2024-12-05 07:15