青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)錄(2)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 止和運(yùn)動(dòng)”。 生 2：司機(jī)和乘客都坐在自己的座位上沒(méi)動(dòng)，只有一個(gè)人正在向車門處走，所以我認(rèn)為車內(nèi)只有一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)。 ?? ③設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想與認(rèn)識(shí)。 師：如果選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況有什么不同？ 生：如果以車上人為參照物，那過(guò)山車就是靜止的。 （學(xué)生們哈哈大笑。 談話：這節(jié)課同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止進(jìn)行了認(rèn)真研究，真不簡(jiǎn)單！你們能不能說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲？ （學(xué)生紛紛談這節(jié)課自己的感受。 ?? 師：是啊，描述物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，首先要選擇好 參照物，相對(duì)于不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)靜止情況也會(huì)不同。 ?? ④ 教師談話：生活中，你們還見(jiàn)過(guò)類似的運(yùn)動(dòng)和靜止的例子嗎？ （學(xué)生彼此交流自己的看法。 ② 仔細(xì)觀察圖中的物體，誰(shuí)是運(yùn)動(dòng)的？誰(shuí)是靜止的？ ③ 學(xué)生討論、交流。 誰(shuí)起來(lái)說(shuō)說(shuō)在以上現(xiàn)象中，我們是以什
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1