【摘要】20蚯蚓找家一、教材分析本課是科學（青島版）六年級上冊第五單元《生物與環(huán)境》單元的第1課，主要是通過探究“蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境”讓學生認識不同的環(huán)境中生活著不同的動物，動物與環(huán)境相互依存。從學生熟悉的動物的生活環(huán)境為切入點，通過查資料、觀察、實驗探究、搜集和整理信息等手段，探究生物與環(huán)境相適應的事實，知道環(huán)境對生物生長、生活習性等也有影響。
2024-11-19 23:34
【摘要】1.《細胞》教學設計教材簡析：在學生的眼里，身邊的小動物在一天天長大，周圍的小樹在一天天長高，自己的身體也在不斷生長變化，這些現(xiàn)象對于學生來說往往是一個個難解的謎。本課通過引導學生觀察研究細胞，了解細胞的作用，從而使學生認識到細胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細胞息息相關。課型：觀察分析課教學目標科學探究：
2024-11-19 20:41
【摘要】本課要點：A、水和空氣共同作用，使鐵生銹。B、在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。C、把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。控制鐵生銹的速度一、填空?？刂畦F生銹的速度1、根據(jù)作業(yè)本的實驗情況分析結(jié)果：A、鐵生銹需要水和空氣的共同作用；B、在不同的環(huán)境里鐵生銹的速度有快慢；C、鐵在
2024-11-30 00:58
【摘要】青島版小學科學五年級下冊《蚯蚓找家》教學設計課題18、蚯蚓找家課時1教學目標科學探究目標：⑴能通過觀察生活中有趣的現(xiàn)象，提出想要研究的問題。⑵能提出要研究問題的假設。⑶能共同協(xié)作設計實驗方案來驗證自己的假設。情感態(tài)度與價值觀目標：⑴通過小組活動，培養(yǎng)學生認真聽取別人意見和看法的習慣及相互
2024-12-08 07:07
【摘要】《鐵釘生銹了》學案設計（一）教學內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第一課時執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標過程與方法：初步學會設計鐵釘生銹實驗方案，并能通過實驗進行驗證。初步學會對同伴設計的實驗方案進行評價，并會完善自己的方案。情感態(tài)度價值觀：堅持較長時間的探
2024-11-19 21:35
【摘要】第一課病毒教學內(nèi)容：青島版P2~P4教學目標：過程與方法：1、能提出與病毒相關的問題；2、會查閱與病毒相關的書刊和其信息源3、能制作有關病毒的剪貼報.4、會用多種形式表達、交流研究的方法和結(jié)果?？茖W知識：1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預防措施.2、了解病毒是一類什么樣的生物
【摘要】2、細菌教學目的：1、學生了解細菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生命活動的特點。2、使學生了解細菌對自然界的意義和與人類的關系。教學過程：1、在以及都可以找到細菌，細菌有三種基本形態(tài)，分別是、、
2024-12-05 07:20
【摘要】青島版小學科學六年級上冊第23課《密切聯(lián)系的生物界》教學設計一、教學目標：知識目標：，學會正確書寫食物鏈。。情感目標：，使學生意識到保護生態(tài)平衡的重要性，珍愛大自然里的生物，與大自然和諧相處。。能力目標：能夠分析生物間的食物關系，能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描
2024-11-19 23:35
【摘要】∮2-7控制鐵生銹的速度?我們研究了鐵生銹的原因，進行了對比實驗，讓我們分享研究成果吧！科學討論會?研究的問題：鐵生銹與空氣有關嗎？?我們的假設：鐵生銹與空氣有關，因為我們發(fā)現(xiàn)鐵釘暴露在空氣中的部分已經(jīng)生銹，釘在木板中的部分沒有生銹。?實驗材料：3個盤子，3枚鐵釘、水、菜油?實驗方法：?1、用同樣大小的盤子
【摘要】（青島版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、填空。1、241時=（）分鐘；1243時=（）分鐘；253時=（）分鐘2、有10噸煤，若用一輛221噸的卡車來運，至少要運（）次。3、有1041
2024-11-19 19:39
【摘要】第21課變色龍學習目標：，使學生了解各種動物保護自己的方法。，自主探究的學習習慣。。學習重點難點重點：了解各種動物保護自己的方法。難點：動物的自我保護是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的學習準備：師：根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關動物自我保護的資料，包括文字、圖片、錄像片段以及新鮮有趣的
2024-12-05 02:03
【摘要】日食和月食》教學案例日食和月食，是第三單元第四課時的教學內(nèi)容，學生聽說過或觀察過的兩個有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來講，把這兩個現(xiàn)象作為學生學習的主題，不僅僅是因為這兩種現(xiàn)象對學生有吸引力，還在于這兩種現(xiàn)象都涉及了學生在本單元要建立起的有關宇宙的基本概念：天體是運動著的，日食、月食的成因是地球、太陽、月球三者之間的相對運動造成的。所以在上這一課時就
【摘要】靜止和運動教學目標：1．能提出探究活動的大致思路，能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議；能用簡單器材作簡單的模擬實驗；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作與交流。3．學會描述物體的運動和靜止，知道運動和靜止的相對性。重難點：學會描述物體的運動和靜止，
【摘要】10.距離和時間【教學內(nèi)容】六年級上冊第三單元第十課【教學目標】，采集數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。。，愛提問，喜歡大膽想象，尊重證據(jù)?！窘虒W重點難點】重點：定量觀察，采集數(shù)據(jù)，做好記錄。難點：能用簡單的圖表或圖形來分析距離和時間的關系?！窘虒W準備】秒表或手表、鋼卷尺、玩具小車
2024-12-04 23:50
【摘要】第六課食鹽和水泥一、教學內(nèi)容：物質(zhì)變化是多種多樣的，根據(jù)其是否可以恢復原狀來講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥，認識物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化，并認識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學目標：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路；能應用已有
2024-11-19 23:33
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