湘教版音樂(lè)八上新年好-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 己特殊的辭舊迎新的節(jié)日，我們國(guó)家民間對(duì)春節(jié)也叫“ 過(guò)年 ” ，今天我們就在歌聲中感受一下過(guò)年的喜慶氣氛。 （ 播放《新年 好 》這首歌曲的旋律，并到學(xué)生中間指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)?！? 師：下面我們?cè)傩蕾p一遍這首歌曲，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌中都唱了什么？ 播放歌曲《新年 好 》 ， 學(xué)生聆聽(tīng)歌曲，仔細(xì)聽(tīng)辨歌詞。學(xué)生 與 教師合作演唱歌曲。 師：在辭舊迎新的喜慶日子里，人們用歡樂(lè)的歌聲、用動(dòng)人的舞蹈表達(dá)自己的喜悅之情，在過(guò)年的日子里人們還會(huì)用一些特別的東西表達(dá)自己對(duì)新年的祈盼與祝福。他們從家人親友的團(tuán)聚中感受親情的溫馨，他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中放松自己的心靈感受生活的美好。 二、在歌唱中學(xué)習(xí)歌曲 新課標(biāo)的基本理念之一就是：重視音樂(lè)實(shí)踐。學(xué)生在新穎的形式下不斷地接近學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高自身演唱技能和技巧。音樂(lè)與相關(guān)文化只有在音樂(lè)鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中才能真正得以理解 和體現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)唱歌曲旋律、學(xué)唱歌詞、讀譜伴奏等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中始終伴隨著與之密切相關(guān)的民俗文化活動(dòng)。 ”“ 歌曲聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)唱一唱，你聽(tīng)到了什么歌詞？ ” 這樣的問(wèn)題傳導(dǎo)給學(xué)生的信息是：我在上音樂(lè)課，我應(yīng)該用自己的歌聲來(lái)回答老師的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候，欣賞也就是 “ 聽(tīng) ” ，這對(duì)于學(xué)生把握歌曲的情緒、節(jié)奏等基本音樂(lè)要 素從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲演唱，是十分重要的。 播放《新年 好 》伴奏音樂(lè)，學(xué)生背唱歌曲，邊唱邊表演自己創(chuàng)編的 動(dòng)作 。 師：請(qǐng)大 家小聲讀一讀各種樂(lè)器的演奏節(jié)奏。 學(xué)生回答完畢，教師用琴?gòu)椬喑鲞@兩個(gè)樂(lè)句 ， 師生一起演唱。 對(duì)于學(xué)生演唱正確的地方予以肯定，對(duì)于學(xué)生演唱中不正確的地方予以糾正，并用規(guī)范的口型及演唱方法示范學(xué)生記住的音樂(lè)片段。 師：看過(guò)了熱鬧的節(jié)日景象之后，老師請(qǐng)大家認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲，請(qǐng)你感受一下歌曲的情緒是怎樣的？ （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1