湘教版音樂八上又唱瀏陽河-文庫吧在線文庫
【正文】 律、獨(dú)唱、伴唱（獨(dú)唱、有加入合唱的部分） 師： 合唱的部分在哪里出現(xiàn)？它給你帶來什么樣的感受？ 生：合唱出現(xiàn)在歌曲的后半部分，他將瀏陽河的旋律烘托地更磅礴、唱出了瀏陽河人民的激情 …… 師：讓我們一起來唱一唱這段合唱的曲譜，感受這瀏陽河磅礴的另一面。（師示范一兩句） （ 4）這首歌曲中略為上揚(yáng)又比較舒展，可以作為小高潮的部分在哪里？應(yīng)該怎樣唱？ （摳一摳最后兩句演唱的旋律感覺） （ 4）完整演唱第一段歌詞（優(yōu)美、連貫的聲音演唱和清晰的吐字） （ 5）師：評(píng)價(jià)，能否將第二段歌詞填進(jìn)去唱一唱。今天老師也想請(qǐng)大家跟 老師一起來合作。 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用各種演唱形式來深情演繹湖南民歌《瀏陽河》。 激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的情感。（出示課件）在前三句的句尾加上重復(fù)的字詞。最后一句翻高八度演唱，很多民歌都采用這種方式來結(jié)束，（嘗試 唱最后一句的樂譜，最后一句作為結(jié)束句就象一葉小舟穿行在瀏陽河上漸行漸遠(yuǎn)的感覺。 （出示瀏陽河第一句曲譜和改編后的又唱瀏陽河曲譜，將原曲與改編部分進(jìn)行
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