【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度化學(xué)反應(yīng)有快有慢:HCl+NaOH=NaCl+H2O千分之一秒即完成H2+Cl2=2HCl百分之一秒即完成救心丹幾分鐘見(jiàn)效鋼鐵腐蝕若干年煤、石油等化石燃料的形成幾千萬(wàn)年以上定義:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時(shí)間(如每秒
2024-11-11 06:10
【摘要】第一篇:《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計(jì) 《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 三維目標(biāo):知識(shí)與技能: 1.通過(guò)實(shí)例和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的速率及其影響因素。。過(guò)程與方法: 。 2....
2024-10-13 15:45
【摘要】中國(guó)地質(zhì)大學(xué)材化學(xué)院高強(qiáng)大學(xué)化學(xué)電子教案第三章熱力學(xué)第二定律和化學(xué)反應(yīng)的方向和限度熱能百分之百轉(zhuǎn)化為功嗎?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)材化學(xué)院高強(qiáng)大學(xué)化學(xué)電子教案一切熱力學(xué)過(guò)程都應(yīng)該滿足能量守恒。滿足能量守恒的過(guò)程都能進(jìn)行嗎?熱力學(xué)第二
2025-08-20 15:14
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的限度化學(xué)反應(yīng)的限度授課人:一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能:了解可逆反應(yīng)的概念,知道可逆反應(yīng)的特征。了解化學(xué)平衡的建立,能夠描述化學(xué)平衡狀態(tài)的特征。過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示,引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),探究實(shí)驗(yàn)原理,從而加
2025-06-15 20:47
【摘要】化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向本節(jié)課的重點(diǎn):反應(yīng)的方向以前學(xué)習(xí):反應(yīng)的快慢和限度高山流水自由落體運(yùn)動(dòng)散熱【思考與交流】以上三個(gè)過(guò)程有什么共同點(diǎn)?一、自發(fā)過(guò)程不用借助于____就可以自動(dòng)進(jìn)行的
2024-11-17 12:07
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢化學(xué)反應(yīng)的限度化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向——化學(xué)反應(yīng)速率——化學(xué)平衡——?化學(xué)反應(yīng)原理的組成部分?自然界中水總是從高處往低處流;?正電荷是從電勢(shì)高的地方向電勢(shì)低的地方流動(dòng);?室溫下冰塊自動(dòng)融化;?墨水?dāng)U散;?
2024-11-17 05:45
【摘要】高中化學(xué)優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活知識(shí),列舉一些能自動(dòng)發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動(dòng);③室溫下冰塊自動(dòng)融化;④墨水?dāng)U散;⑤食鹽溶解于水;
2024-11-17 05:44
【摘要】硫酸廠學(xué)習(xí)交流本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1、了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能正確書寫、求算某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)。2、了解濃度商的概念,并能利用濃度商與化學(xué)平衡常數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系判斷化學(xué)反應(yīng)的方向。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)交流研討培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的
2024-11-10 00:04
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡專題測(cè)評(píng)(),2H2O電解2H2↑+O2↑,即常溫下水的分解反應(yīng)是自發(fā)反應(yīng)解析:ΔT-ΔS這個(gè)判據(jù)指的是在溫度、壓強(qiáng)一定條件下化學(xué)反應(yīng)自動(dòng)發(fā)生的趨勢(shì),即反應(yīng)發(fā)生的可能性,它并不能說(shuō)明在該條件下一個(gè)可能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)能否實(shí)際發(fā)生,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)能否實(shí)際發(fā)生還涉及反應(yīng)速率問(wèn)
2024-12-05 10:30
【摘要】化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》課后習(xí)題和答案第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第二章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化P5習(xí)題,它的符號(hào)和單位是什么?,有的反應(yīng)放熱。,寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。(1)1molN2(g)與適量H2(g)起反應(yīng),生成NH3(g),kJ熱量。(2)1molN2(g)與適量O2(g)起反應(yīng),生成NO2(g),吸收68kJ熱量。
2025-06-23 13:55
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率1、定義:化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量。2、表示方法:化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來(lái)表示。3、表達(dá)式:v(B)=△c(B)/t4、單位:二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素【實(shí)驗(yàn)探究】(方案僅供參考)
2024-12-08 06:47
【摘要】專題1化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的焓變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱:化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,所吸收或放出的熱量常見(jiàn)的放熱反應(yīng):所有的燃燒反應(yīng)所有的中和反應(yīng)
2024-11-18 09:07
【摘要】慶典時(shí)的煙火神七發(fā)射鋼鐵的煉制專題一化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)第一課時(shí)【復(fù)習(xí)回顧】:化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中既有物質(zhì)變化,同時(shí)又總是伴隨著能量的變化.在我們以前所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?有哪些是吸熱反應(yīng)?活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反
【摘要】第三章化學(xué)反應(yīng)的速率和限度§3-1化學(xué)反應(yīng)速成率的定義及其表示方法化學(xué)反應(yīng)速率一定條件下單位時(shí)間內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌锏乃俾?。?duì)于均勻體系的恒容反應(yīng),習(xí)慣用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來(lái)表示,而且習(xí)慣取正值。濃度單位通常用mol·L-1,時(shí)間單位視反應(yīng)快慢,可分別用秒(s
2025-01-13 10:34
【摘要】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專家![練習(xí)1]在N2+3H22NH3反應(yīng)中,自開(kāi)始至2秒,氨的濃度由0變?yōu)?.6mol/L,則以氨氣表示的化學(xué)反應(yīng)速率是多少?=(L·s)V(NH3)=△c(NH3)△t=(0.6–0)mol/L2s高考資源網(wǎng),您身邊的高考專
2024-11-11 21:40