【正文】 老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。 ” 所以教師專業(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。 萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學(xué)習(xí)參考，開辟年級信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。讓老師們能用心參與其中，出謀劃策，共同進步。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)！ 下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢 和工作設(shè)想： 一、競聘優(yōu)勢 有一顆熱愛教育的心 這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。 我不但能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，而且能團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng) 新。 我有豐富的管理經(jīng)驗 在我工作的這二十年里，學(xué)校設(shè)定的管理崗位我?guī)缀醵紦?dān)任過，多年來的工作實踐，艱辛的付出與不斷地探索，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。我打算從以下幾方面改進自己的工作： 更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實際情況在順應(yīng)課改潮流的前提下認真落實各項教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。今天我來競聘的職務(wù)是 —— 延津縣小學(xué)語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作 。 并直接榮獲 A 卡教師 。 其次，我來談一下我的競選優(yōu)勢： 一、精通網(wǎng)絡(luò)。 要加強學(xué)習(xí)：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業(yè)務(wù)，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)， 在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆進取心。非常感謝學(xué)校 為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。 勝任年級學(xué)科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之 間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法 。 六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程 。 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 6】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家早上好！ 根據(jù)縣教科局 “ 縣管校聘 ” 實施方案的安排，我校今日隆重舉行崗位競聘大會，今天我競聘的崗位是三四年級科學(xué)這一學(xué) 科，我演講的題目是：奮斗正當時。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 7】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們： 大家好！ 我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專文化， __年獲得小學(xué)高級教師技術(shù)職稱。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當時交通又差，還上畢業(yè)班語文，很辛苦，但當時卻有股使不完的勁。 __年及 __年，我擔(dān)任語文教研組組長時，帶領(lǐng)和引導(dǎo)本組教師上探討課，主動與本組教師交流學(xué)習(xí)、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學(xué)，虛心跟有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，熱心幫助年輕教師解決教學(xué)問題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛花老師說最喜歡聽我評課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢。 __年被評為慶遠鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 加強個人修養(yǎng)，練好基本功，進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。自從我 20 歲來幼兒園工作以來，已經(jīng)有 __年了。面對孩子，我有很好的耐心，能隨機處理各種突發(fā)情況。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富，我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源。我想在幼兒教育中鍛煉我所有的才能，這樣當我老了，退休了，我會無怨無悔地回憶起我的青春。孩子全面和諧的發(fā)展。 六、多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。這幾年協(xié)助教導(dǎo)處做了一些工作，為老師們服務(wù)的意識在不斷增強。每次教研活動分工要細致、合理，全體參與，充分發(fā)揮教研組成員的個體力量。在 “me 博客 ” 上做好對教研團隊的宣傳，積極參與 “me 博客之星 ” 和 “ 十佳博客 ” 的評選，爭取獲得佳績。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與。 我不認為自己居于學(xué)生之上，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路 [本文轉(zhuǎn)載自 [， 因此需要指點。如今，當生命褪去繁華的時候，我依然在前行，因為我的夢與愛始終在教育的天空里飛翔 ?? 我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛的。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平。這些榮譽的獲得，離不開我個人的奮斗，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助，我感謝大家 ! 這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史，塵封在記憶里，而明天是充滿希望的，在明天的征程中，我不會停下前進的腳步 !如果給我機會，我會進一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識，歷練教育專業(yè)技能，提升教育專業(yè)素質(zhì)，我會主動進行更高一級的學(xué)歷教育、專業(yè)教育，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努 力。 工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離 ，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。 今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以 使學(xué)生具備一定信 息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng) 為中心的 `指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ)。 二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。 謝謝大家！ 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 15】 各位 領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們： 大家好！ 非常榮幸參加今天的競聘演講。為了提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不滿足于幼師三年學(xué)到的知識，通過多種途徑不斷給自己洗腦、充電。我想，用現(xiàn)代教育理論武裝自己、反思性的教學(xué)、創(chuàng)造性的工作，成為一名研究型教師，將是我不懈的追求。深入學(xué)習(xí)，力爭做一名研究型的教師。 15 年的教育生涯，塑造了一個樂觀、自信、坦誠、踏實、富有責(zé)任心和愛心的我。 通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。在平時工作中發(fā)揮所 學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。主要基于以下三方面考慮： 一、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。 今后，我打算采取以下幾點措施： 夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí) 語文是一門積累的 `學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。 期間我擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。我經(jīng)常深入地思考語文課應(yīng)該怎么上，每一節(jié)課我都進行過深入的反思，直到反思到滿意為止。 我執(zhí)著著把教學(xué)當一門藝術(shù)去追求，像大樹一樣，從未拒絕過生長。 “ 授之以魚，不如授之以漁 ” ，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí)，成為一個會學(xué)習(xí)的人。自然學(xué)科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。我希望它是教科研帶給您的！ 最后，再一次感謝各位老師。 二、網(wǎng)絡(luò)教研。教科研是無處不在的，如何去體驗教科研的快樂，這將是我在今后的工作中需要長期思索和實踐的地方！ 論文評比結(jié)果出來了，沒有獲獎，感覺有點失落，這是一種參與的 39。 謝謝大家 ! 畢業(yè)生教師競聘 5 分鐘演講【篇 10】 各位老師： 下午好！很榮幸 ，今天能夠在這里參加競聘。 ” 充分利用家長資源。如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我做下學(xué)期的幼兒園班主任，我會從以下幾個方面努力： 一、我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班幼兒 的實際情況，有計劃、有目的地開展教育教學(xué)。從事這份工作是我一生的榮幸。我真的很喜歡這個職業(yè)。 班主任工作一直是任何一個教育單位的工作亮點，對教育教學(xué)目標的實現(xiàn)和孩子身心的健康成長起著關(guān)鍵作用。同時，我要感謝在座的各位給了我巨大的勇氣和信心。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐 中也悟出一些方法和策略。 在 __年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。 __年我參加廣西舉辦的 環(huán)保小衛(wèi)士 小學(xué) 生作文競賽中獲得 先進工作者 的稱號； __年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎； __年參加學(xué)校舉辦的探討課、說課、反思 教學(xué)比賽中獲一等獎； __年參加學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)基本功大賽，獲校級一等獎；__年所任的畢業(yè)班獲得地區(qū)級超標獎； __年 12 月我參加宜州市課堂教學(xué)基本功大賽獲市級一等獎?，F(xiàn)在我不當教研組組長，我也常與教師們探討教學(xué)問題，參與《誦讀經(jīng)典詩文提高 雙文 素養(yǎng)》和《讀評寫全程開放自主作文教學(xué)研究》兩門課題研究。在別人的擔(dān)心中，畢業(yè)班達標了，校園也煥然一新啦，也因此被評為 廣西先進工作者 宜州市優(yōu)秀教師 和 宜州市優(yōu)秀共青團員 。這二十年的艱辛與勞碌，多年來無怨無悔的付出，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，磨練了堅強的意志，提高了我的工作能力。 言歸正傳，今天我之 所以競聘這一崗位，是因為我也有一顆充滿好奇心的求知欲望之心，我也向往大自然的神奇與奧妙，我也渴望能與我的孩子們一起在知識的海洋里遨游，請大家放心，我相信我能，我也肯定我能勝任這一份工作，這一光榮的崗位。 d)、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。 二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式 。 如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下 幾個方面改進自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。 四、教育教學(xué)工作能力 勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我 所任教班級的英語成績都能名列前茅 。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。 我相信