教科版科學四上溶解的快與慢教學設(shè)計與反思-文庫吧在線文庫
【正文】 學嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，逐步發(fā)展科學探究的樂趣和能力。 ？要注意些什么？ （方塊糖大小相同、水量相同、水溫相同、同時加入糖片、觀察時間相同等） ，然后把它寫下了。 本課教學活動可以設(shè)計兩大環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是 探究攪拌能加快溶解的速度的實驗方案探討。 這堂課主要通過深入解決，攪拌能加快溶解的速度對比實驗例子讓學生明白加熱和碾碎也可以通過對比實驗來驗證它們可以加快溶解的速度。 考慮到這個我讓學生就按他原有的思維進行解答，抓住學生的問題進行引導。 好了請同學們把實驗結(jié)果記錄在最下面的空白欄里。 【教、學具準備】 小組材料： 2 個燒杯、 1 根木棒、冷水、方塊糖、記錄表。但是，由于四年級學生的年齡特征，在學生設(shè)計驗證方案的時候，教師要使當?shù)攸c撥。 《溶解的快與慢》 教學設(shè)計與反思 【教
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1