高中歷史教研組工作計(jì)劃最新5篇-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 的主要路徑。教科研不怕苦，不怕累。 組織本教研組教師進(jìn)行正常的教學(xué)與研究活動(dòng)，重點(diǎn)抓好少教多學(xué) “ 負(fù)面清單的 ” 劃定，成立本學(xué)科“ 研究課題組 ” ，列出課堂教學(xué)中的突出問(wèn)題，并研究解決的路徑。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交 流：制訂并落實(shí)聽(tīng)課計(jì)劃 (公開(kāi)課、示范課、日常推磨聽(tīng)課等 )，重視評(píng)課環(huán)節(jié)。 ，重視教科研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外交流，更新教學(xué)理念，促成組內(nèi)全體成員走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路 “ 歷史學(xué)科核心素養(yǎng) ” ，做好學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、指導(dǎo)，關(guān)注高二小高考、高三高考，努力實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和教育的終極追求。本組成員教學(xué)成果優(yōu)異，所帶小高考和高考成績(jī)斐然，有多人次被評(píng)為江寧區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、南京市教 學(xué)先進(jìn)個(gè)人。這次小編給大家整理了高中歷史教研組，供大家閱讀參考。 二、工作思路與目標(biāo) 注重學(xué)習(xí)，深入鉆研，團(tuán)結(jié)合作，自我成長(zhǎng)，努力建立一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)實(shí)績(jī)棒、教科研風(fēng)氣濃郁的團(tuán)結(jié)、高效、奮進(jìn)的高中歷史教研組。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的專(zhuān)題講座。積極參加上級(jí)教科研部門(mén)組織的各類(lèi)教科研活動(dòng)，并及時(shí)向組內(nèi)教師傳達(dá)上級(jí)的工作要求，傳達(dá)教研教改信息。每人每學(xué)年?duì)幦?xiě)一篇教學(xué)論文，獲獎(jiǎng)或發(fā)表。突破 “ 中老年教師 ” 的高原期，開(kāi)掘潛能，超載自我。不定期地開(kāi)設(shè)組內(nèi)微型講座，就歷史教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行研討，把實(shí)際問(wèn)題當(dāng)做課題來(lái)研究，形成學(xué)習(xí)探究、交流合作的良好歷史教研組氛圍。多人次受到校級(jí)以上表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。以學(xué)生為中心 (培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量 ) “ 四個(gè)目標(biāo) ” ：全面提高教育教學(xué)能力和教科研水平 (“ 內(nèi)練素質(zhì) ,外樹(shù)形象 ”)。課間向 45 分鐘要效益 。高三年級(jí)爭(zhēng)取在 9 月底結(jié)束新課，進(jìn)入第一輪單元復(fù)習(xí)，以掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本能力為目標(biāo)。為了盡早適應(yīng)新課程改革，我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過(guò)程中和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念、新教材的相關(guān)內(nèi)容，做“ 學(xué)習(xí)型教師 ” 和 “ 研究型教師 ” ，切實(shí)把新課程理念早日融入到教學(xué)過(guò)程中。我們要以課題研究工作為基本抓手，將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，全面提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的探索和研究，把提高課堂教學(xué)的有效性作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。要求本組各位教師注意搜求相關(guān)與信息，相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。 在抓好基本能力培養(yǎng)的同時(shí)，也注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生順利完成的學(xué)習(xí)。理科復(fù)習(xí)必修 III 及進(jìn)行第三次模擬測(cè)試。從工作經(jīng)歷看，其中有 7 位老師有著完整的高中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。高一備課組的主要任務(wù)是備戰(zhàn) 7 月份的九校聯(lián)考。四川省已確定采用人民版歷史教材，包括必修和選修的所有內(nèi)容。以便更新教師自身的史學(xué)觀(guān)念。 ，吸收外來(lái)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，搞好研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)好選修課，做好學(xué)分認(rèn)定。 ，把握新課改的高考命題動(dòng)向。史學(xué)觀(guān)點(diǎn)不斷更新，也要求中學(xué)歷史教師要跟上時(shí)代的步伐，學(xué)會(huì)用史學(xué)觀(guān)點(diǎn)去分析和理解歷史。備課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，全組老師都要養(yǎng)成專(zhuān)研教材、教學(xué)、教法的習(xí)慣，提高教學(xué)水平。老教師在備課時(shí)、課前、課后都花費(fèi)了大量的時(shí)間指導(dǎo)新教師分析教材，并積極討論教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)機(jī)制的采用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)了本教研組成員的共同發(fā)展。 第 14— 15 周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測(cè)試。 教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。根據(jù)學(xué)校安排，公開(kāi)課集中進(jìn)行，基本上每?jī)纱谓萄谢顒?dòng)安排一次公開(kāi)課，時(shí)間在周五的上午第二節(jié)課，然后全教研組集中研討。 (三 )繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、課程的學(xué)習(xí)，深入研究，及時(shí)作好本期課改的總結(jié)與反思，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不斷調(diào)適，與時(shí)俱進(jìn)。 “ 一個(gè)中心 ” 即進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率為中心 。達(dá)到通過(guò)各種有效途徑開(kāi)闊視野和展示教學(xué)成果的目的。 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 工作，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 、高三畢業(yè)年級(jí)的歷史學(xué)科備考工作。 三、具體工作 。 二、基本工作思路 “ 兩個(gè)指針 ” ：堅(jiān)持以學(xué)校工作全
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