【正文】 的細(xì)膩和靈性，感受到了中國未來教育的曙光。 ? 開學(xué)護(hù)照 ? 魅力無限 良好的開端是成功的一半， ? 開學(xué)護(hù)照 ? ，我覺得這絕對算得上一個(gè)良好的開端，這是一個(gè)非常有創(chuàng)意的活動，把開學(xué)典禮用有趣的，適合 孩子口味的活動來裝飾，通過 ? 開學(xué)護(hù)照 ? 這樣一個(gè)載體，把老師、學(xué)生、家長教育的三方面力量，都牽引到? 新學(xué)期伊始 ? 這個(gè)事件中來，通過參與一個(gè)又一個(gè)開學(xué)課程，讓學(xué)生終生難忘。 第 8 頁 共 18 頁 模擬國際組織 —— 與國際接軌 模擬聯(lián)合國、模擬歐盟、模擬北大西洋公約組織、模擬國際原子能機(jī)構(gòu)、模擬世界衛(wèi)生組織等。在時(shí)間安排上，根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，每天除去自己上課的時(shí)間外，其他任何時(shí)間都可以安排為鍛煉時(shí)間，并由促進(jìn)中心對每位師自定的活動時(shí)間進(jìn)行登記，在一定時(shí)期內(nèi)予以督促，直到形成習(xí)慣。 教職工的幸福感，來自工作的成就感，也來自家庭的美滿和孩 子的健康成長。 ?就是這種居安思危的想法才讓我們對權(quán)力，對官有了疏遠(yuǎn)，國家教育部副總督學(xué)郭振有在中國當(dāng)代教育名家講壇上對李希貴校長也曾有過這樣一段評價(jià)。 那 是在張魯小學(xué)任教的日子里，課間，班里一個(gè)調(diào)皮的孩子主動招惹一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，結(jié)果，讓學(xué)生好的孩子推倒了，正好碰在講臺的臺階上，眼眶處頓時(shí)裂開了一道口子，我趕緊把孩子送到對面的醫(yī)院，并叫來了兩個(gè)孩子的家長，調(diào)皮的孩子家長雖然自己的孩子被傷到了，還是很歉疚，連聲說自己的孩子太淘氣，給老師添麻煩了，而學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的孩子一趕到醫(yī)院第一件事就是問是不是傷到了自己的孩子，當(dāng)?shù)弥约旱暮⒆影踩粺o恙時(shí)，長吁了一口氣，到最后結(jié)賬，一共花了 8 5 元，為這事，兩方家長不讓了，學(xué)習(xí)好的孩子家長說，不該他家孩子的事，不應(yīng) 該付醫(yī)療費(fèi)，而學(xué)習(xí)差的家長也許自知理虧，沒有太多的爭辯，只是孩子的父親很生氣：畢竟是別人傷到了自己的的孩子，怎么可以那么生硬呢。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，作為教育的一員，我將繼續(xù)追尋一種教育本真的東西。 除了校長第一，他還有學(xué)生第一。在學(xué)校我們需要的只是創(chuàng)設(shè)條件，提供自由的空間與時(shí)間，給孩子驚異感與好奇心以進(jìn)一步探索的欲望。他認(rèn)為，學(xué)生成了我們的顧客，成了我們的上帝，我們把所有目光都聚焦到學(xué)生身上 ，而忽視了教師的健康，忽視了教師的發(fā)展。 第二，欽佩他的 ? 把簡單的事情天天做好 ? 還是在高密四中當(dāng)校長時(shí)，也算有了一些成績，于是，不斷有一些到四中參觀考察的人，總是喜歡提出一個(gè)問題，就是四中的 ? 真經(jīng) ? 到底是什么。過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，班內(nèi)舉手的學(xué)生只有一半了。 每個(gè)學(xué)期開學(xué)伊始，作為教師記住學(xué)生的名字，是天經(jīng)地義的，也是個(gè)很簡單的事情。 …… 學(xué)會把簡單的事情天天做好。前一個(gè) ? 百分之百 ? 是學(xué)校的 ? 面子 ? ，而后一個(gè) ? 百分之百 ? 卻是每一位學(xué)生的個(gè)性化成長。在實(shí)際教學(xué)中，要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生動手，動腦，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。一個(gè)放棄，折射出了學(xué)校的辦學(xué)思想、校長的教育教學(xué)觀念。 第五篇：讀李希貴著 作有感讀李希貴的《放棄百分之百》有感 在育人工作的第一線，在工作之余，還要不斷地學(xué)習(xí)新理論，實(shí)施新課改，學(xué)習(xí)專家的理論，學(xué)習(xí)名教師，名校長的著作，使每一個(gè)教師與時(shí)俱進(jìn)。我們老師應(yīng)該有意識地通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，接觸學(xué) 生、了解學(xué)生、熟悉學(xué)生。 教師每天批改作業(yè)給學(xué)生寫幾句批語，是件簡單的事情。堅(jiān)持每天都做，你能做到嗎。當(dāng)一個(gè)公司把員工放在第一位的時(shí)候，員工就會把顧客放在第一位。因?yàn)槲以谌ツ昕催^李希貴老師的兩篇著作，即《 36 天，我的美國教育之旅》、《學(xué)生第二》。我們不能夠給孩子生命中本來沒有的東西。模糊的是這么多圖片我竟然記不清李校長的樣子，因?yàn)橹挥袔讖埡嫌爸杏兴?，況且位置還在旁邊；清晰的是李希貴是一位從普通教師成長起來的集教育專家和教育官員為一體的當(dāng)代教育的風(fēng)云人物。 走在回家的路上，天黑漆漆的，但我的心里很溫暖，因?yàn)槲抑溃鹤约航档土俗约?，卻贏得了家人的贊許和認(rèn)可，在他們心中我的地位自然被抬高了。在校內(nèi)合影，除非外事工作需要，校長盡量不要處在中間位置，因?yàn)槟菢觿荼厥固幱谶吔俏恢玫娜烁械奖缓雎浴? 鏡頭四。由于共進(jìn)午餐具有 ? 非正式 ? 的特點(diǎn)，所以氣氛輕松自如。在教師中評選月度人物和青年才俊，在學(xué)生中評選每月百星，只要是有一技之長的學(xué)生都可能榜上有名。把教育融入好的活動之中，北京十一中學(xué)這樣的活動還有很多，每年都要進(jìn)行創(chuàng)新。作為教育者，我們既可以把這本書當(dāng)成是學(xué)?；顒?? 百科全書 ? ，又可以對我們自己的教育教學(xué)工作，班級管理工作有一定的指導(dǎo)意義，所以從這個(gè)意義上來說，這本書的教