長(zhǎng)春版語(yǔ)文七上第14課不會(huì)叫的狗教案1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 抓破了。 （ 3）童話的主要對(duì)象是兒童，它描寫(xiě)的內(nèi)容和表現(xiàn)的生活，也都照顧到兒童的知 識(shí)范圍和心理特點(diǎn)，所運(yùn)用的語(yǔ)言也易為兒童接受。所 以本課設(shè)計(jì)實(shí)際是以 課文為例，理性地帶領(lǐng)學(xué)生解讀童話，知識(shí)點(diǎn)的傳授大體上比較系統(tǒng)，但在文本 感知與理論知識(shí)點(diǎn)撥相結(jié)合上還存在一些不和諧之處，在今后教學(xué)中還需根據(jù)具 體情況做出相應(yīng)調(diào)整。羅大里才帶著激情與真誠(chéng)不知疲倦地抒寫(xiě)著擁有永恒魅力的故事。 童話與寓言的區(qū)別： 相同點(diǎn)： 它們的故事都是假托的、創(chuàng)造的、幻想的，都可以采用各種生物或非生物來(lái)充當(dāng) 故事 的角色，也都富有教育意義。 展示《蚊子與獅 子》，判斷這段文字是不是童話： 蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。 點(diǎn)撥：童話中的主人公是一篇童話重點(diǎn)刻畫(huà)的對(duì)象，閱讀童話，要注重通過(guò)體味 主人公的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)，明確主人公的形象特征。 一、導(dǎo)入新課 （多媒體展示白雪公主和七個(gè)小矮人、賣(mài)火柴的小女孩的形象）同學(xué)們，你們 認(rèn) 識(shí)屏幕上的形象嗎 ？誰(shuí)能簡(jiǎn)要地給大家講一講有關(guān)他們的故事？ 這些美麗動(dòng)人
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